清洁我先行主题班会

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1、清洁我先行主题班会目前正是传染病的多发季节，学生的免疫能力又很低，一旦感染就会影响到学习，特别是一些群发性的传染病后果更为严重，因此养成良好的卫生习惯，做到防患于未然十分重要。活动目的：1、通过教师讲解、集体交流等形式，提高学生讲究卫生的意识，使学生养成自觉讲究卫生的好习惯。2、通过集体交流，使学生掌握个人卫生的讲究方法，讲好个人卫生。3、通过师生讨论，明确班级卫生工作分工，提高班级卫生工作水平。活动过程：一、开场白：师：同学们，今天的班会活动首先让老师给大家介绍一则新闻报道。目前，针对严峻的甲型H1N1流感防控形势。笔者了解到，

2、我市各中小学把防控甲流工作摆在重中之重的位置，进一步强化防控意识，落实防控责任和防控措施，严格实行责任追究，全力维护学校师生生命的安全和教学秩序的稳定。同学们，听了这则新闻报道，你有什么想说的？二、讨论如何讲好个人卫生。1、师：看来，通过刚才的交流，大家都知道了讲究个人卫生的重要性，那怎样才能讲好个人卫生呢？请大家欣赏老师给大家准备的拍手儿歌《讲卫生》。师用课件播放儿歌，学生观看，并两人一组边拍手边唱儿歌。　　《讲究卫生拍手歌》　　你拍一，我拍一，文明卫生记心间。　　你拍二，我拍二，看见纸屑快快捡。　　你拍三，我拍三，桌面整洁地干

3、净。　　你拍四，我拍四，窗户明亮心儿欢。　　你拍五，我拍五，有痰随地不乱吐。　　你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。　　你拍七，我拍七，衣服脏了快快洗。　　你拍八，我拍八，勤剪指甲勤洗澡。　　你拍九，我拍九，脸儿干净精神爽。　　你拍十，我拍十，讲究卫生是大事。师：看过这首讲卫生儿歌，大家有什么收获？学生：我知道了我们每天都要洗脸、刷牙。学生：老师，我知道了我们每天还要做到饭前便后要洗手。师：看来大家的收获还真不少。那你们知道怎样正确地洗手、刷牙吗？　　学生演示方法。师：通过刚才同学们的演示，老师发现我们同学在洗手、刷牙方面存在很多缺点

4、：有的同学不愿洗手、刷牙，还有的同学不知道正确的洗手、刷牙的方法，比如，只是简单擦手、在洗脸盆中洗手、不用肥皂洗手等等。接下来，老师就给大家介绍一下标准的洗手、刷牙方法，好吗？2、教师先介绍洗手程序：　　（一）在水笼头下先用水把双手弄湿。theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatota

5、lscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic　　（二）双手涂上皂液或洗涤剂。　　（三）双手互相搓擦20秒。　　（四）用自来水彻底冲洗双手。　　（五）用干净的毛巾擦净双手。　　之后介绍标准洗手方法。（师用课件进行演示）师生共同练习洗手方法。　　标准洗手方法：　　掌心对掌心搓擦      手指交错掌心对手背

6、搓擦  手指交错掌心对掌心搓擦　　两手互握互搓指背       拇指在掌中转动搓擦   指尖在掌心中搓擦师：大家都掌握了正确的洗手方法了吗？今后大家可要按照标准洗手方法来洗手，好不好？3、接下来，让我们一起来学习正确的刷牙方法。师用课件进行演示，师生共同练习。第一步：先刷牙齿外表面将牙刷的刷毛与牙齿表面成45度，斜放并轻压在牙齿和牙龈的交界处，轻轻做小圆弧状来回刷，上排的牙齿向下、下排的牙齿往上轻刷，注意轻刷牙龈，适当按摩可促进其血液循环。第二步：刷牙齿咬合面平握牙刷，力度适中来回刷牙齿咬合面，丽齿健全护型牙刷的动感刷毛可发挥不同

7、部位的独特作用，分别深入清洁牙面及牙间缝隙；灵活纤薄的刷头，令难以触及的后臼齿也被清洁干净。第三步：刷牙齿内侧面竖起牙刷。利用牙刷前端的蓝色动感刷毛轻柔地上下清洁牙齿内表面。第四步：轻刷舌头表面由内向外轻轻去除食物残渣及细菌。让您保持口气清新。师：在掌握了正确的刷牙方法后，老师希望你们今天晚上就能回家实际练一练，好吗？三、讨论如何讲好室内、外卫生。师：通过之前的介绍，大家已经知道了讲好室内、外卫生的重要性，那么，我们怎样才能讲好室内外卫生呢？请大家发表一下自己的看法。师：刚才，大家提出的建议都非常好，老师也会采纳大家好的建议，老师

8、认为，要讲好我们的室内外卫生，首先就要遵守好我们的《班级卫生公约》，认真地按照《班级卫生公约》的要求去做，大家能做到吗？师：随着天气的变冷，我们卫生区的树叶也开始多了起来，因此，我们需要将卫生打扫任务重新分配一下。师用课件演示新卫生区分配表：师：大