自学考试历年试题_2012年4月自学考试《教育原理》试题_复习参考资料

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1、更多自考资料，请登录中山大学自考网www.unzikao.com查阅，打造自学考试专业服务平台自学考试历年试题_2012年4月自学考试《教育原理》试题_复习参考资料课程代码：00405　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。　　1.被称为世界上第一部研究教学法的著作是（）　　A.柏拉图的《理想国》B.夸美纽斯的《大教学论》　　C.斯宾塞的《教育论》D.昆体良的《雄辩术原理》　　2.教学相长的

2、思想最早出自（）　　A.《论语》B.《说文解字》　　C.《学记》D.《四书集注》　　3.教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（）　　A.教育的阶级性B.教育的社会性　　C.教育的生产性D.教育的科学性　　4.社会主义教育的一大特点是（）　　A.教育与经济的分离B.教育与文化的分离　　C.教育与政治的分离D.教育与宗教的分离　　5.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）　　A.社会生产B.人口数量　　C.自然环境D.政治需要　　6.人口的生理素质是教育活动赖以开展的基础之一，它决定着（）　　A.教育的数量B

3、.教育的质量　　C.教育的结构D.教育的规模　　7.美国1929-1957年教育投资在增加国民收入中做出的贡献比率是33％，这说明（）　　A.教育是劳动力再生产的重要手段之一B.教育是提高经济效益的重要前提　　C.教育是经济发展的重要因素D.教育可以生产新的科学知识　　8.人力资本理论的提出者是（）　　A.舒尔茨B.夸美纽斯　　C.斯宾塞D.赫尔巴特　　9.遗传素质提供了个体身心发展的（）　　A.可能性B.可行性　　C.目的性D.差异性　　10.“拔苗助长”、“陵节而施”，说明了教育没有遵循个体身心发展的（）　　A.顺

4、序性B.阶段性he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficulty

5、ofthework.Forexample,noncoalmine更多自考资料，请登录中山大学自考网www.unzikao.com查阅，打造自学考试专业服务平台　　C.互补性D.差异性　　11.下列实行双轨学制的国家是（）　　A.英国B.日本　　C.美国D.中国　　12.当前我国初等教育的入学年龄规定为（）　　A.3岁B.5岁　　C.6岁D.7岁　　13.我国教育目的的根本特点是（）　　A.培养劳动者B.要求德、智、体等全面发展　　C.教育与生产劳动相结合D.坚持社会主义方向　　14.教育过程中“学”的主体是（）　　A.

6、教育者B.受教育者　　C.教育内容D.教育手段　　15.德育包括思想教育、政治教育和（）　　A.道德品质教育B.道德意志教育　　C.道德情感教育D.道德行为教育　　16.劳动技术教育的内容主要包括自我服务性劳动、工农业生产劳动、手工艺生产劳动和（）　　A.社会公益劳动B.社会实践活动　　C.实习劳动D.体力劳动　　17.学校工作必须坚持（）　　A.以教学为主B.以思想为主　　C.以活动为主D.以劳动为主　　18.教育的主体形式是（）　　A.学校教育B.家庭教育　　C.社区教育D.个别教育　　19.学校教育在人的身心发展

7、中所起的作用是（）　　A.主体作用B.主导作用　　C.决定作用D.基本作用　　20.培养全面发展的人的根本途径是（）　　A.教育与科学技术相结合B.社会生产力的高度发展　　C.教育与生产劳动相结合D.社会主义生产关系的发展　　二、简答题(本大题共5小题，请任选4小题作答，全部作答只按前4小题评分。每小题6分。共24分)he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecifi

8、cworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.For