从内外服制度到封邦建国课件

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1、第一单元中国古代的中央集权制度西周雏形秦朝形成汉唐宋强化元明清顶峰第一课从内外服联盟到封邦建国夏商周三代一、夏商两代的政治制度夏朝——出现了公共权力，保留氏族特点商朝以商部落为中心的方国联盟内服与外服以神权巩固王权商了方土方鬼方臣服并立内服外服周二、西周的封邦建国大家有没有看过《封神榜》，在这部小说中，讲述的是周灭商的故事，那一个强大的周朝建立以后，如果让你来治理怎么进行？当时没有先进的联系和交通工具，你可以做什么？探究：1、分封制的目的是什么？2、如果我是周王，我该怎样进行分封呢？分给哪些人？分

2、封者的获得的好处（权利）和应尽的义务是什么？分封制的作用有哪些分封制有哪些局限性？1、目的：巩固西周统治。2、范围：王族（同姓分封）功臣、先代贵族（异姓分封）3、内容：周王封土地和人民；诸侯尽义务；诸侯继续分封。4、作用：加强了周天子对地方的统治，开发边远地区，扩大统治区域二、西周的分邦建国三、以嫡长子继承制为核心的宗法制度俺们来做包青天——一个官员生前娶了一位妻子，为他生了一个女儿，然后他再娶了一个妾氏，为他生了大儿子，此后妻子又为他生了一个小儿子，结果这官员不幸殉职，于是他的两个儿子都想取得他的

3、爵位和家业，请问应该判给谁？定义：一种继承和分配制度。特点：嫡长子继承制宗法制与分封制的关系：互为表里,互相依存宗法制根据大宗、小宗而形成严格的等级制。维护的工具：礼乐制度宗法制对今天还有哪些影响？西周社会结构示意图天子诸侯卿、大夫士庶人西周宗法制夏商周三代早期政治制度的特点有哪些？牢固的血缘关系浓厚的专制色彩早期的政治制度有继承性和发展性习题1、据史书记载，奄国曾随武庚叛周，平叛后，成王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民六族”。“殷民”指：A夏人后裔B商代遗民C周朝百姓D少数民族2、西周分封制的

4、积极作用主要表现在：A扩大了奴隶制的规模B促进了西周经济的发展C巩固并扩大了西周王权统治D避免了诸侯国势力的增长3、在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地位的是：A周王B鲁国国君C卿大夫D士4、通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是：1）周王室——周王正妻所生之子2）周王室——周王嫡长子、嫡长孙3）诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙4）卿大夫封地——卿大夫嫡长子、嫡长孙A1234B123C234D235、西周的封国与

5、商代的附属国本质的区别是A、宗法制B、支配与被支配的关系C、共主制D、内服与外服制度6、下列制度中，对我国社会影响最深远的是A、宗法制B、分封制C、礼乐制D、井田制材料一王者之制禄爵，公侯伯子男，凡五等。……天子之田方千里，公侯田地方百里，伯七十里，子男五十里……材料二天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职。……一不朝，则贬其爵，再不朝，则削其地，三不朝，则六师移之。请思考：根据材料一说明周王分封的依据是什么？材料二说明周王与诸侯是怎样的关系？