小学体育评课稿-小学体育评课稿

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3、好的体育老师不得要会听课，也要会评课，通过评课就可以把遇到的问题，通过同仁们一起讨论，不断探索，不断进步。小学体育评课稿通过评课把别的老师的精华吸收、消化，为己所用。　　本堂课主要内容是1.运送果实：接力跑2.大老鼠：投掷纸球　　教学重点：投掷用力顺序正确，动作协调-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~4~-----------------------------------------

4、--------------精选财经经济类资料----------------------------------------------难点：出手快速完成动作，上下肢配合用力　　“激发运动兴趣，培养学生终生体育的意识”是新课程标准的基本理念之一。根据二年级学生活泼好动、好强的心理特征，课中教师采用了主题为“秋天大丰收”情景教学模式。设计了“摘果实——抢收果实——运果实——保护果实”的情节发展完成了教学过程，使学生主动、始终乐于沉浸在故事角色中；很好地达到了学中玩、玩中学的学习效果。小学体育评课稿从而达到了这堂课的教学目标。　　“健康第一”、“运动参与、培养学生的社会

5、适应性和小组协作能力”是新课程标准的又两大基本理念。整节课中，教师紧抓低段学生身心表现欲望强的特点，紧随故事主题的发展，尽力满足学生的运动需要、更为关注学生的情感体验。从而很好的激发了学生自觉、积极地参与到活动中来；使学生的运动参与在自学与集体练习中得到加强，对社会适应能力在体验与他人一起活动和独自活动的区别中加以更好的体现。　　整节课上，老师教师在教学方法上很好的运用了启发性、尝试教学法、小群体合作、小组讨论交流、比赛法、鼓励发，一方面提高了课堂练习密度，另一方面激发了学生的运动兴趣和参与热情，培养了自主学习、竞争意识，团结合作、勇敢顽强的意志品质也得到了相应的发展

6、。　　建议：　　1、准备摘果实部分：孙老师采用了开火车和兔子舞两个内容。开火车感觉有点单一，单单手臂在活-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~4~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------动，天气比较冷，假如加上

7、腿上动作对学生热身是否更好些呢，或者开火车和兔子舞两选一当准备部分。　　2、课堂上细节讲解不够。1、学生在投准时，孙老师对学生持球方法没有讲解，正确的方法应该手持球托部位，有的学生手拿羽毛部位，导致部分学生在练习时没有达到一定的效果！2、学生成两列横队相对站立，排头和排尾相隔一定距离，教师在喊口令时，“预备”“投”，可否把“投”改成“哨声”，这样学生会听的更清楚些呢！　　3、教师的言语如何带动学生的积极性！师：有哪位同学投的特-----------------------------------------------最新财经经济资料--------