河北大学第五届计算机设计大赛

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1、河北大学第五届计算机设计大赛暨河北大学第三届文科类大学生计算机设计大赛——学习平台类-教学网站设计作品评分标准作品类别普通类[]文科类[]作品编号作品名称一级指标(分值)二级指标（分值）评分范围得分二级指标一级指标设计内容（30）内容健康，积极向上，不违背国家政策和相关法律0-50-30选题和内容相符，能够清晰表达设计意图0-5使用素材无版权纠纷，为原创素材0-5文字准确，无错别字或不规范文字0-5各类文档齐全，网站规模相当0-10设计结构（15）结构清晰、布局合理，整体结构有一定的连贯性0-50-1

2、5页面结构清晰，布局合理0-5链接导向设计科学合理，无死链、错链0-5设计艺术性（15）网站整体风格一致，色彩协调，页面美观0-50-15合理应用了页面布局元素，无乱码和错位0-5充分利用多媒体音频视频动画等技术0-5创意与应用（15）有鲜明的自有设计风格，有区别于其他网站的特色0-50-15内容或布局有创新0-5具有实用价值或推广的潜在价值0-5技术应用（25）页面采用主流分辨率0-50-25所用图片、flash动画等元素经过优化0-5使用DIV、CSS等主流布局技术0-5使用JS等脚本为页面增加交

3、互或特效0-5站点结构编排合理，无中文文件夹文件名等元素0-5总分1000-100河北大学第五届计算机设计大赛暨河北大学第三届文科类大学生计算机设计大赛——学习平台类-数据库应用系统（管理信息系统）作品评分标准作品类别普通类[]文科类[]作品编号作品名称一级指标(分值)二级指标（分值）评分范围得分二级指标一级指标功能（25）详细的需求分析（5）0-50-25详细的系统设计（5）0-5功能测试数据齐备（5）0-5各类文档齐全（10）0-10可靠性（10）系统运行稳定（5）0-50-10考虑了数据库的安全

4、性控制（5）0-5效率（10）良好的反应速度（5）0-50-10没有过多的冗余操作和冗余数据（5）0-5服务质量（25）良好、简便的用户操作界面（5）0-50-25完善的帮助系统和使用说明（5）0-5规范的业务流程（5）0-5查询功能齐全（5）0-5报表功能齐全（5）0-5适应性（30）容错性好（5）0-50-30代码易读好（5）0-5代码易于维护（修改）（5）0-5系统能在互联网上运行和访问（5）0-5有网站和数据库系统的安装包（5）0-5能够脱离开发平台正确运行（5）0-5总分1000-100河北

5、大学第五届计算机设计大赛暨河北大学第三届文科类大学生计算机设计大赛——学习平台类-多媒体教学课件作品评分标准作品类别普通类[]文科类[]作品编号作品名称一级指标(分值)二级指标（分值）三级指标（分值）评分范围得分二级指标一级指标教学内容(30)科学性规范性（10）科学性（5）0-100-30规范性（5）知识体系（10）知识描述（5）0-10体系结构（5）资源应用（10）资源形式（5）0-10资源引用（5）教学设计(25)目标组织（10）目标设计（5）0-100-25内容组织（5）学习环境(15）教学交

6、互（5）0-10习题实践（5）学习评价（5）0-5技术性(25)运行状况（10）运行环境（5）0-100-25操作情况（5）设计效果（15）软件使用（5）0-15设计水平（5）媒体应用（5）艺术性(20)界面设计（10）界面效果（5）0-100-20美工效果（5）媒体效果（10）媒体选择（5）0-10媒体设计（5）总分1000-100河北大学第五届计算机设计大赛暨河北大学第三届文科类大学生计算机设计大赛——学习平台类-虚拟实验平台作品评分标准作品类别普通类[]文科类[]作品编号作品名称一级指标(分值)

7、二级指标（分值）评分范围得分二级指标一级指标设计内容（20）能够清晰表达设计意图（5）0-50-20选题与文科专业有关（5）0-5设计方案合理、可行（5）0-5在制作量要求范围内的知识体系结构完整（5）0-5虚拟平台设计（30）有一定的实用价值（5）0-50-30启发引导性强，符合认识规律，有利于激发学生的学习热情和兴趣（5）0-5友好的人机交互界面（5）0-5结构清晰、布局合理（5）0-5体现现场场景的生动性、真实性（5）0-5易于推广（5）0-5技术性（25）操作方便、灵活，交互性强（5）0-50

8、-25充分利用多媒体技术（5）0-5自设计量较大（5）0-5用户环境友好、使用可靠，安全（5）0-5平台运行稳定，无故障，响应及时（5）0-5艺术性（25）整体风格统一（5）0-50-25色彩搭配协调、视频效果好，符合视觉心理（5）0-5文字、图片、音视频、动画切合主题（5）0-5设计有创新或创意新颖（5）0-5整体效果印象较好（5）0-5总分1000-100河北大学第五届计算机设计大赛暨河北大学第三届文科类大学生计算机设计大赛——电子音乐设计类作品评分