1.1轴对称与轴对称图形(学案)

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1、镇江市丹徒实验学校八年级数学学案1.1轴对称和轴对称图形班级姓名学号教学目标：（1）经历观察生活中的轴对称现象和轴对称图形，探究它们的共同特征的活动过程，发展空间观念；（2）能够认识轴对称和轴对称图形，并能找出对称轴；、（3）知道轴对称与轴对称图形的区别和联系；（4）能运用相关知识解决实际问题，体会轴对称在现实生活中的广泛应用和它的丰富的文化价值。教学重点：（1）能够认识轴对称和轴对称图形，并能找出对称轴；、（2）知道轴对称与轴对称图形的区别和联系；教学难点：能运用相关知识解决实际问题【预习作业】1.称这两个图形成轴对称，这条直线叫做2.是

2、轴对称图形。3.轴对称与轴对称图形的区别是：联系是：。4.在下列各图中，左右两部分图形成轴对称的是【】A.∪∩B≤≥C∴∵D965.在下列大写英文字母中，不是轴对称图形的是【】A.EB.MC.ND.H【课堂演练】1.画出下列各轴对称图形的对称轴，并分别写出每个图形对称轴的条数：⊙▲∏∑条条条条2.对称现象无处不在，请你观察下面的四个图形，它们体现了中华民族的传统文化，其中，可以看作是轴对称图形的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个4主备人：吴培鑫审核：八年级备课组镇江市丹徒实验学校八年级数学学案3.（1）下面左边的图形，有几条对称轴？（2

3、）下面右边的图形中，添加一条线段，有几条对称轴？4.如图，镜子中号码的实际号码是___________．【当堂检测】1.下列交通标志中，不是轴对称图形的是（）2.下列几何图形中，一定是轴对称图形的有（）．A．2个B．3个C．4个D．5个3.在下列对称图形中，对称轴的条数最少的图形是（　　）A．圆B．等边三角形C．正方形D.正六边形5.（1）正五边形（各边相等且各角也相等的五边形，如下图左边）有条对称轴；4主备人：吴培鑫审核：八年级备课组镇江市丹徒实验学校八年级数学学案（2）下图右边有条对称轴；（3）如果在下面右边图形中再画一条对角线，那么所

4、得图形有条对称轴。【课后作业】1.如图,是由4个心型图组成的一个图案.(1)图案轴对称图形(填:是或者不是)(2)怎样改变其中一个心型的位置，使得到的图案是轴对称图形？画出你的图案。2.将一正方形纸片按图中（1）、（2）的方式依次对折后，再沿(3)中的虚线裁剪，最后将（4）中的纸片打开铺平，所得图案应该是下面图案中的（）（1）（2）（3）（4）BACD3.写出三个是轴对称图形的汉字。【家庭作业】4主备人：吴培鑫审核：八年级备课组镇江市丹徒实验学校八年级数学学案1.如图，由四个全等的正方形组成L型图案，请你在图案中改变一个正方形的位置，使它变

5、成轴对称图案。2.本学期将举行校运动会，请你为学校设计一幅轴对称图形的校运动会会徽。3.每一个等边三角形都有3条对称轴，请你剪3张全等的等边三角形纸片。（1）把2张三角形纸片的一边重合拼在一起，画出所得图形及其对称轴。（2）把3张纸片拼在一起，结果如何？4.商品商标、银行标志汽车标牌等图案中，有许多是轴对称图形，请收集这样的图案，并与同学进行交流和评价。4主备人：吴培鑫审核：八年级备课组