大班健康教育活动教案《身体的秘密》设计

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1、大班健康教育活动教案《身体的秘密》设计　　科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。以下是小编为大家搜集整理提供到的健康教育活动教案《身体的秘密》设计内容，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！　　大班健康教育活动教案《身体的秘密》设计　　在本月开展多元智能创意课程《变变变，长大了》主题活动时，有一个分题活动是“身体的秘密”，孩子们一看到书中男女小朋友入厕的情景，立即炸开了锅。同时，他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注：有的孩子在课后扭住我提了很多他关于成人生活的困惑；还有的男孩子竟忍

2、不住好奇，偷偷跑进女厕所想一窥究竟……　　于是，我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应，同时对学前教育阶段如何开展启蒙“性教育”进行探索，生成了本次活动“身体的秘密”。　　1、科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。　　2、有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。　　3、引导幼儿积极地思维，自由地表达。　　1、幼儿的准备：活动前的调查记录，对两性的区别有了初步的认识；　　2、教师的准备：　　l搜集大量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问；　　l角色分工、互助协调；

3、　　布置有关两性知识的活动区角，提供较为丰富安全的可操作材料。　　1、请小朋友以性别分为男女两组，两名老师明确分工。　　幼儿阐述自己对不同性别的看法，即“男女有什么区别”。　　2、提问引发思考：什么是“性”？　　小结：“性”是和我们的身体密切相关的，不关是从头发的长短就能判断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。是那些部位呢？就是我们穿衣服遮起来的部位。　　1、请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随便脱裤子的行为进行讨论。　　2、出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要保护的，不能随便给别人看

4、的？　　小结：我们身体的某些部位是不能随便给别人看的，我们要尊重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。　　3、游戏“找朋友”，体验与朋友的亲密接触，讨论哪些接触是友好、善意的，哪些是不友善的接触？　　小结：除了妈妈，我们的隐私部位别人不能碰；如果有人叫你单独一人去没人的角落或屋子，千万不要去……　　1、案例讲述，幼儿开展讨论。　　2、分组“参与式讨论”，提出自我防卫的策略。　　1、自主选择活动区，丰富有关身体的知识。　　2、了解幼儿关注的热点，捕捉有价值的教育素材，继

5、续生成、开展相关的主题活动。