人教版小学数学三年级下册全册电子教案带反思教学设计

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1、第一单元年月日第一课时24时计时法教学目标：１、在读电视节目预报表的活动中，经历了解24时记时法的过程。２、了解24时记时法，知道24时记时法与普通记时法的关系，会进行两种记时法之间的转换。3、感受24时记时法与日常生活的密切关系，提高生活能力。4、教育学生珍惜时间。教学重点：用24时记时法表示一天中的某一时刻的过程。教学难点：会进行24时记时法与普通记时法之间的转换。教学过程：教学过程设计意图一、教师出示电视节目预报表，交代任务——通过读表，你了解到哪些信息？学生观察电视节目预报表，分组交流获得的信息。提问：你知道19：00是晚上几点吗？

2、回答问题，最后告诉学生电视节目预报表中用的是24时计时法。二、教师向学生介绍24时记时法的主要应用和钟表知识。学生分别说出节目预报表中表示的时间。1、12时计时法：又叫普通计时法。分针指向12，时针指向几，就是几时，表述时在前面加上上午、中午、下午、晚上、凌晨等词语来区别不同的时刻。2、24时计时法：采用从0时到24时的计时法，下午1时、2时、3时……11时、12时，分别叫做13时、14时、15时……23时、24时（24时也叫做0时）让学生结合现实的素材，初步感受24时记时法。让学生感受24时记时法和普通记时法的关系。会进行两种记时法之间的

3、转换。3、说一说在生活中在哪些地方还看到过用24时计时法表示的时间。电子表上的时间、电视上的时间、商店门口的营业时间、火车票上的时间等等。课件出示：举例生活中运用24计时法的图片，让学生读出这些时间。体会24时计时法有什么特点？如果到了南极极昼或极夜怎么办？没有情境的时候怎么办？教师小结：在交通、广播、邮电等部门在工作中需要很强的时间观念，为了计算简便、不容易出错，都采用从0时到24时的计时方法，这样的计时方法通常叫做“24时计时法”。24时计时法的简洁、不易出错的特点使它在生活中的应用非常广泛，它是国际通用的一种计时法。唯一的。4．归纳方

4、法在实际生活中，钟面上只有第一圈的数，怎样才能很快进行两种计时法的转换。小结方法：当用24时计时法表示凌晨0时到下午1时之前的时间时，还用钟面上的时间数；而表示从下午1时到晚上12时的时间时，要用钟面上的时间数加上12。引导学生说出两种记时法有什么不同，喜欢哪种记时法为什么？让学生各抒已见，充分发表自己的见解。普通计时法用钟面上的时间加上表示时间的词语“早上、上午、中午、下午、晚上”等词才能清楚地表示时间。用24时计时法表示凌晨0时到下午1时之前的时刻时，还用钟面上的时间数；而表示从下午1时到晚上12时的时间时，要用钟面上的时间数加上12。

5、24时计时法转化为普通计时法，强调超过12的减，哪里减12，整点数减12，然后要加上时间词？。进一步体会24时记时法在生活中的应用。会进行两种记时法之间的转换。预设：如果有学生问新的电子表用AM、PM是上午和下午的英文缩写。罗马人将中午以前的时间叫午前（antemeridiem)；中午以后叫午后（postmeridiem）现在欧美等回家仍以英文缩写字a.m.及p.m.来表示上午和下午。三、1、从下面的事物中，你了解到哪些信息？（出示说一说）学生读教材中的四种事物，重点交流显示时间。2、教师介绍知识窗的内容，使学生了解1日和1天表示的含义相同

6、。四、知识巧计师生共同创编儿歌：一天二十四小时，时间显示在时针。时针一天走两圈，两个十二在其中。计时方法有两种，两种方法又相通。普通计时加限制，二十四时记心中。五、出示《练一练》一、二、四学生独立完成，同桌交流检查。练一练3、先让学生思考，再全班重点交流（2），说一说是怎样想的。六、通过刚才的学习，你有什么收获？引导学生总结出，24时计时法的特点，普通计时法的特点。怎样进行24时计时法与普通计时法的互化。最后，送给同学生一句鲁迅的名言结束今天的学习。时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下悔恨

7、。——鲁迅七、板书设计24时计时法创编儿歌帮助学生理解记忆本节知识点。巩固所学知识点让学生体会合理安排时间，怎样合理安排时间。12时计时法：又叫普通计时法。表述时在前面加上上午、中午、下午、晚上、凌晨等词语来区别不同的时刻。24时计时法：采用从0时到24时的计时法，下午1时、2时、3时……11时、12时，分别叫做13时、14时、15时……23时、24时（24时也叫做0时）12时计时法24时计时法：上午10时10时晚上10时22时反思：学生对于计时法的转化还是掌握不好，需要多加练习。第二课时计算营业时间教学目标：1.结合具体情境和问题，经历自

8、主尝试计算同一天内经过时间的过程。2.会用自己的方法计算同一天内完成某件事情经过的时间。3.了解可以用不同方法解决求经过时间的问题，获得成功的体验。教学重、难点：正确计算同一天内