2011-软件工程本科培养计划

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1、软件工程专业本科培养计划UndergraduateProgramforSoftwareEngineering一、业务培养目标ⅠEducationalObjectives本专业以数学与计算机理论的学习为基础,培养系统地掌握现代软件工程的基本理论、设计方法和基本技能,从事软件工程领域的开发、研究与管理的高级工程技术人才或软件企业管理人才。TheB.S.programinSoftwareEngineeringeducatesprofessionalpersonswithhighlevelskillsins

2、oftwareresearchanddevelopment..Thissubjectincludesmaterialsonsoftwaredevelopment,process,andmanagementskillsthatareessentialtosuccessfulengineering.Thecorecurriculumincludesboththeoreticalknowledgeandsoftwareengineeringtoolsandtechniques.Graduateofthep

3、rogramshouldhavethetechnical,process,andteamworkskills.Theycanbepreparedforanyprofessionalengineeringandtechnologyroleindevelopment,researchandadministrativemanagementinthefieldofsoftwareengineering. 二、业务培养要求ⅡEducationalRequirements本专业学生主要学习软件工程方面的基本理论

4、和基本知识,重点培养学生系统设计、分析、开发以及软件项目工程管理等方面的能力,加强软件工程、项目管理、软件开发与测试等方面的教学与实践内容,加强组织管理、合作与交流等方面能力的训练,使其不仅具有进行软件开发的基本能力,而且具备工程项目的组织与管理能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握扎实的数理、计算机基础知识;2.掌握软件工程的基本方法、基本知识和基本技能;3.掌握软件系统的分析和设计的基本方法;4.具有软件开发、组织、管理的能力;5.了解软件分析、设计、应用的相关法规和标准;6.了解计

5、算机学科及软件工程的发展动态;7.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力;8.具有较强的英语综合应用能力,特别是听、说能力,在今后工作和社会交往中,能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,能熟练进行外文阅读,有一定的外语写作能力。Thestudentsinourundergraduateprogramlearntheoryandknowledgeofsoftwareengineering.ThefocusoftheSoftwareEngineeringcurriculumisonthe

6、analysis,design,construction,implementationapplication,andmanagementofsoftwaresystems.Thecurriculumisbasedonastrongscoreoftopicsincludingsoftwareengineeringmethodology,softwareprojectmanagement,softwaredevelopmentandtesting.Tostrengthentheirabilityofin

7、practicalapplicationdevelopmentandteamwork,ourprogramisdesignedtoteachnotonlyprogrammingskills,butalsoengineeringskills.Thegraduatesareexpectedto1.Haveasolidfoundationinmathematics,scienceandcomputersystem.2.Possessthebasictheoryandknowledgeofsoftwaree

8、ngineering;3.Possessthebasicmethodsofsoftwaresystemanalysisanddesign;4.Havethebasicabilityofdeveloping,organizingandmanagingcomputersoftware;5.Understandlawsaboutsoftwareengineering;6.Understandthedevelopmentandtrendinthecomputerscience

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