2016安徽教师考编考情及报考指南

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1、卷首语又是一年耕耘时节窗外车水马龙,匆匆的脚步、纵横交错的公路、奔跑在热闹街市的灵魂,时空总是不厌其烦地为我们上演着电视连续剧般的梦幻场景,我们,很渺小,却也在自己的角色里伟大着。2015刚送走了安徽省第二次中小学教师统考,几家欢喜几家愁,有的满载而归,有的望洋兴叹,有的垂头丧气,有的依然选择斗志昂扬……这背后的心酸与欢乐,你们懂得,我们更懂得。如果你也心存教师梦,2016的机会即将到来,你要做的是赶紧将自己置身努力的大队伍中去,因为你要明白一个道理:你不努力,没人替你成功。或许,你还在纠结于平凡的琐事,或许,你还沉浸在浪漫的旅途中,或许,你

2、还跌跌撞撞、迷迷茫茫,那么,此刻,你应该清醒了,因为流逝的不是时间,而是我们。如果你也心存教师梦,我相信,你一定需要我们的帮助。考情分析、政策解读、笔试备考指导、面试指导、礼仪心态辅导……对于考编,所有你想要了解的关题,师出教育都会为你解答;对于考编,所有你可能遇到的问题,师出教育都会为你想到。师出教育隆重推出两大考编利器:师出教师学院,五大助教制度。师出教师学院为有志于从事教师行业的青年提供公益的线上教师招考辅导课程;五大助教,为考生提供一对一服务,真诚交心,让很多考生在考编的途中不再孤单、不再迷茫、不再徘徊。竭尽全力给你们所需要的,是我们

3、一直以来的努力方向,热烈欢迎更多的追梦者加入我们的五大家族,与天天、珍珍、聪聪、漠漠和冬冬交流畅谈,让我们在成功的路上助你一臂之力。如果你也心存教师梦,即刻出发吧,做永远比说更具有说服力。一起加油!PS:师出教育全线推出腾讯视频课堂、YY精品课程、教师招聘公益讲座、教综与各大专业课海量免费课程,心动不如行动。关注我们的网址:http://www.shichuedu.com/index.html师出教师招考命题研究中心2015年9月yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesare

4、completed.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral第一部分安徽省教师招考考情简介一、安徽教师招聘考试考情概述从2009年至今,安徽省各个地区教师招聘一直沿用考试的形式选拔优秀新任教师,其中2009-2013年是以各设区、县自行独立自主招考的形式进行教师招聘工作,一般从当年3月份-12月份均有招考,时间跨度长,考试形式、考试内容、考试难度等无法统一,备考无法着手。至2014开始,安徽

5、省采用了全省统一的招考形式,这种全省统一的招聘考试形式取代原先各个地区自主招生的形式,成为安徽省未来教师招聘考试的主要方式。并且发布了笔试各科目标准考试大纲,师出教育组织教师考试命题教研中心对2015年安徽省统一考试的相关文件及真题进行了总结分析,并对2016年的教师招聘考试进行预测,提出了相关备考策略。二、2015年安徽教师招聘考试考情梳理2015年是安徽省教师招聘考试统考的第二年,较2014年在有些方面做了一些调整。那么接下里我们将从职位这个方面具体分析2014年和2015年的考情,以期让各位考生有更清晰的认识:2015年安徽省教师统一招

6、聘考试报考情况统计表市县招聘人数报名人数审核通过缴费人数阜阳2107137911313410925合肥1323217162114618496亳州13861006596238492滁州579367636013333蚌埠655385036703228安庆541460344903579芜湖312499447244150淮北395375335572742池州292251624453287六安320372936343294淮南386258223362191黄山225171116331484宣城127159215511439yearsmortgageho

7、using;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral宿州180198617581636马鞍山154213620141867铜陵4710881048934总计90298378880394713732014年安徽省教师统一招聘考试报考情况统计表市县招聘人数报名人数审核通过缴费人数阜阳13041101895

8、228512合肥1203223232044317876亳州1146913483647619滁州575476244864084蚌埠482349930952803安庆3

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