初三历史教师学期教学总结

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1、初三历史教师学期教学总结这学期，我担任九年级的历史课，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为屮心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面:阅读一些教育类等书籍，从书本中汲取营养，

2、认真学习新的教育、教学理论，及吋更新教育理念。免试录取为陕西师范大学历史学科教学的研究生，利用假期时间面授学习，平时远程教学。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师、好班主任。同时作为一名党员，我认真学习十八大精祌。贯彻落实好十八大精神，首耍任务就是要抓好学习。一是要广学。十八大报告内容涵盖政治、经济、文化、国防、外交等各个方面的内容，每个党员都应该站在全局的高度来认真学习和领悟这份报告，这样才不会搞地方主义和个人主义，党的事业才会发展壮大。二是要深学。学习要做到

3、真正弄懂含义、领悟实质。学习十八大精神，除了通读全文、邀请专家解读、个别座谈交流等形式外，更需要党员干部从内心深处自觉地领悟、去感受、去琢磨十八大的精神实质，学会历史地、辩证地、全面地分析和了解十八大精祌，这样就才会保证学有所获、学有所用。三是要精学。十八大报告内容博大精深、意义深远，作为一名基础教育阶段的老师，作为有三年党龄的党员，我更要在十八大精神的感召下，在学校的正确领导下、在董事长热心为教师提高薪资待遇的吋候，结合自身的个人素质、聞位特点、行业水平、地方经济发展等方面的实际情况，把十八大精神作为指南而不教条，学会用十八大的指导精神来推动自身工作

4、的开展，使自己的教育工作既有共同性，又有特殊性，从而创造出特色，形成自己的风格。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些闲难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。

5、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，孩子们爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进

6、生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面:我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好A己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务

7、，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平吋，经常查阅有关教学资料。同吋经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。