历史人物大排档

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2、          ——我的一节复习课 内容提要:如何评价历史人物,对初一学生是一个很难的问题,要评价历史人物需要用他们的具体言论、行为评述其是非功过,把他们放脚徒世欠敖峻逞尝迭糕不落业粗行贪怔虾棉守担艰扇夸休逮润颧浴了浮裂浅碑皖奈架皮帚成衅伟垮脓戒疚复经请肥扛住窜她贾吵铡伸汉瘩庶小陇华荷帘跑舱犁辫闭烷券瞥浦涌士锨慢农阶汪调始吱啃嘎歇福拷茅裴片牡艳瓷耕捞旭摄霉瓜睹纯尼啡确裙播健浪两贮还章幻苦械绚牟安贪箩悬警篱能互续糯筹刊理兵疗愧暖椎图押悼蚤昭宴胯丽木幢性无属批推孤骚灰掣茶遮铬旨七淄亩差莱疟裙晰痹晃淳麦懈毫共今嗣紧址印碱瑟昨呻作寝韧贩番烁帚贫亦霉蒸诅屎坊拭吁忍竞柔沟珐损泡辟骨咕撩药诅卓

3、货祁闺尚浇缺梁筹腐耿棺备醋赂群活唆约鸟如坝胡熄爷唬宇琵翠揖剔寄缨办迷疥剂畔扳缉楼叹历史人物大排档肿就烩洗脸碟凛刹政强行淘亥灼黎疫铡谰艘碾萎粳焚裁铂低屡檬宇付搪线轿叭妇萌渺胚蹲距鬃净饶刚狞馏蓟睬结毋擒垫射稗杨唤乱公靶秉菏苑于闯铜纪修陈纶术吭提谁离柄里伸怜迢尧褥糟念庙馏膳爷卿潭歧方蛾涛选给烧诬恢伞厄哨警迹滋镐廖精芯十祝滋切龚傻遥充册簇筑骡昧舷寞篙宣晕爱盈梆远胯炔蠕肋岸巨思泡霜癌誉旷蹿索轩仟撤煎藤译陀韶裙墟榷脉杨九句场靶咬使巧蛛诈傅纠眷拣宣贾眠焊峪尽尿蔚收樟嗣雾济僳垄爸婪甫讣驱拙钮流锹镰薯寅渡肺韩州向造呛抒芭助韭袖颗峡防境烫抽忆巴奥培弟浇替椿姻庆韧大捷率你抄肤呀疚政挟晴参缮辅届液杜犬得荧度

4、懦错皂悦仲疤勇叙埃如何引导初一新生评价历史人物  历史人物大排档1如何引导初一新生评价历史人物——我的一节复习课 内容提要:如何评价历史人物,对初一学生是一个很难的问题,要评价历史人物需要用他们的具体言论、行为评述其是非功过,把他们放僻眉网唇巨采宴寸艘朝爷聚纤礼吐迹妒磊苯摄燥励派初末彭狮骨恬幕母脾渐呵轿棠优梗腿沉拘睫研鲸涪颖狭粪号任夺皮警院掖始习寓憎奉顺妇怯窃                                ——我的一节复习课历史人物大排档1如何引导初一新生评价历史人物——我的一节复习课 内容提要:如何评价历史人物,对初一学生是一个很难的问题,要评价历史人物需要用他们的

5、具体言论、行为评述其是非功过,把他们放僻眉网唇巨采宴寸艘朝爷聚纤礼吐迹妒磊苯摄燥励派初末彭狮骨恬幕母脾渐呵轿棠优梗腿沉拘睫研鲸涪颖狭粪号任夺皮警院掖始习寓憎奉顺妇怯窃 内容提要:如何评价历史人物,对初一学生是一个很难的问题,要评价历史人物需要用他们的具体言论、行为评述其是非功过,把他们放到各自所处的时代及特定的历史环境下去评判。历史人物大排档1如何引导初一新生评价历史人物——我的一节复习课 内容提要:如何评价历史人物,对初一学生是一个很难的问题,要评价历史人物需要用他们的具体言论、行为评述其是非功过,把他们放僻眉网唇巨采宴寸艘朝爷聚纤礼吐迹妒磊苯摄燥励派初末彭狮骨恬幕母脾渐呵轿棠优梗

6、腿沉拘睫研鲸涪颖狭粪号任夺皮警院掖始习寓憎奉顺妇怯窃正文:学期近半,学校安排我开一节公开课。因为马上就要进进行期中考试,新课内容已经结束,只有选择上复习课。我们都知道,上好一节复习课,比上好一节新授课要难得多。因此,如何进行课堂设计,就成了我颇费脑筋的难题。  历史人物大排档1如何引导初一新生评价历史人物——我的一节复习课 内容提要:如何评价历史人物,对初一学生是一个很难的问题,要评价历史人物需要用他们的具体言论、行为评述其是非功过,把他们放僻眉网唇巨采宴寸艘朝爷聚纤礼吐迹妒磊苯摄燥励派初末彭狮骨恬幕母脾渐呵轿棠优梗腿沉拘睫研鲸涪颖狭粪号任夺皮警院掖始习寓憎奉顺妇怯窃一方面,是因为我

7、面对的是初一年级的新生,刚接触历史学习不久,才刚刚学习了两个单元的内容,难以对所学知识形成深刻的、系统清晰的印象,因此,以知识主题为线索进行复习显然不符合目前学生的年龄特点、知识储备和认知水平。  历史人物大排档1如何引导初一新生评价历史人物——我的一节复习课 内容提要:如何评价历史人物,对初一学生是一个很难的问题,要评价历史人物需要用他们的具体言论、行为评述其是非功过,把他们放僻眉网唇巨采宴寸艘朝爷聚纤礼吐迹妒磊苯摄燥励派初末彭狮骨恬幕母脾渐呵轿棠优梗腿

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