高三英语二模调研考试试卷分析

《高三英语二模调研考试试卷分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、高三英语二模调研考试试卷分析2011-02-1611:33:14  一、试卷特点　　本次英语试卷充分体现了《普通高中英语教学大纲》精神以及当前英语考试改革的方向，注重交际，突出语篇，强调应用；突出了对学生综合语言运用能力方面的考查。具体特点如下：1.覆盖面广，包含了高中主要知识点。2.难度适中，切合学生实际。3.考查内容尽可能体现情境性与综合性，符合高考命题走向。　1）情境：题目大都有语境，这样不仅考查了语法，而且考查了学生在特定的语境中运用语言的能力。　2）综合：一个题目考查一个知识点，一种能力的比较少，多数题目都是考查学生的综合知识和综合语言运用能力。二、试题分析　1.听力　听力部

2、分其特点为：①均为一段意义完整的语言材料，语境比较明确；②语言材料贴近生活，具有真实性，让考生听起来感到熟悉、亲切，有利于考生临场发挥；③突出口语特点；④其长度既能创造合适语言情景，又不加重考生记忆负担。其中，得分率低的题目不少。 其原因在于学生基本功较差，再者问题设计有一定的迷惑性，考生往往把注意力集中在表层的语言材料上，而忽略了审题、推理和细节理解上，结果造成丢分。2.英语知识运用(1)单项填空单项填空部分特点为：①内容覆盖面广，考查内容均为大纲中所列的语法项目；②重点突出，强调对动词的考查；③突出语境的作用，提供语境，间接考查语言知识的运用。其中，得分率低的题目有：21（得分率

3、42.31%）, 23（得分率60.9%）,27（得分率40.9%）,28（得分率54.28%）,30（得分率45.02%）,31（得分率56.25%）,34（得分率57.7%）。这次单项填空相比以前较难。其原因在于:第21题中冠词用法掌握不到位而错选；第23题，学生对该题四个形容词辨别不清；对整个句子的意思猜测不准；第27题考查非谓语动词，大部分学生掌握不好；第30题动词短语辨析，学生词汇量不足；第34题考查主谓一致，编制的十分巧妙，显示了编者的匠心独具。如果学生对主谓一致没有足够清晰的了解是无法答对的；   (2)完形填空完形填空部分，文章的体裁为一篇记叙文，内容不偏不怪，难易适

4、中，结构严谨，题目设置巧妙。侧重考查学生对语境、语义和语篇的深层理解，要求学生能在掌握文章主旨大意的基础上，正确理解句与句、段与段之间的横向联系。其中，得分率低的题目有：40（得分率52.39%）,41（得分率46.96%）,43（得分率44.35%）,45（得分率53.85%）,49（得分率41.20%）,51（得分率54.20%）,55（得分率40.2%）。其原因在于学生在答题时往往或略了对文章的整体把握，只见树木，不见森林，导致理解上的偏差。对于这样的题目，在很多情况下，只有从词义、上下文、生活常识等多个角度考虑才能选出正确答案。学生答题时缺乏一定的技巧，忽略了通篇理解，没有从以

5、下几方面认真考虑：　①上下文；　②词汇意义及用法；③逻辑推理、常识等角度；④习惯用法和搭配的角度。因此，提笔做题以前一定要通读全文，认真考虑上下文的有关内容，让语法、搭配、时态、人称、行文逻辑诸方面和情景紧密相连。（3）阅读理解本部分共有4篇短文，在选材上，信息量大、内容多样化，既涉及地理、历史，又有人文、社会现象、科普内容、营地活动介绍、生物技术变革等。文中陌生词汇不太多，有利于考生对文章的理解。短文后面的问题和选项设计总体来说比较直接明了。主要对考生有以下要求：  ①理解文章主旨；　②理解文中具体信息；③根据上下文推测生词的词义；④做出简单的判断和推理；⑤理解文章的基本结构；⑥理

6、解作者的写作意图和态度。其中，得分率低的题目有：65（得分率45.97%），68（得分率48.12%）.其原因在于考生在做阅读理解试题时，没有掌握正确的阅读方法，不能仔细阅读后面的问题，因此，没有准确地捕捉与题目有关的信息。(4)任务型阅读　　这篇短文本身比较简单，紧扣学生生活实际，没有太复杂的语法结构，也没有冷僻的词汇，考查的是学生的读写能力。它与传统的阅读理解有相似之处，但考生必须在词汇、语法方面打好基础，注意积累词汇、词形、句子结构的转变，才能顺利完成任务。因此，学生在做题时必须注意：①通读全文，弄清大意；②答题时注意技巧。一般情况下，所填的词可以通过四种方法得出：文中的原词（如

7、第77,76题）；通过词形变化而来（如第71，72,73,74，76题）；用词形变换（如第75，78,79,80题）；归纳和理解（如第77题）；　　③做完题后，再读全文，复查所填的词是否与文章内容相符。同时还要检查词性、拼写、大小写、单复数等。①理解文章主旨；　②理解文中具体信息；　③根据上下文推测生词的词义；　④做出简单的判断和推理；　⑤理解文章的基本结构；　⑥理解作者的写作意图和态度。　  其中，得分率低的题目有：77（得分率20%），78