2015春洁美教室评比活动方案

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1、南宁市天桃实验学校（荣和校区）2014-2015年度下洁美教室评比方案一、指导思想   根据南宁市委十一届十三次全会提出了以“花样南宁”为城市主基调，进一步提升绿化美化彩化水平的决策部署，在我校开展一系列“创造花样南宁，建设美丽校园”活动，为全面推动学校文化建设，充分发挥教室文化的教育功能，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，树立健康、文明、和谐、进取的班风、学风，努力创建符合素质教育要求，既能体现时代精神，又能培育社会主义新人的教室文化体系，丰富校园文化，促进学校精细化管理，走内涵发展之路。经学校研究决定，举行全校教室文化建设评比大赛，具体

2、实施方案如下：二、评比时间2015年3月13日三、教室文化建设评比领导小组组长：覃鸿副组长：罗裕、钟皓、组员：梁丽华、黄欣、陈春艳、张婷婷、黄立中、潘洪波、罗莎四、教室文化建设评比内容及要求（一）教室环境文化建设 教室布置应遵循“洁、齐、美、育”的原则，具体细化评比标准见附表。  1．教室卫生好。地面干净整洁，课桌、文具、书本及教室公物摆放整齐有序，墙面、玻璃及张贴物无灰尘，板报无抹痕。  2．各班必须在教室前黑板的右侧张贴四表：课程表、作息时间表、任课表、座位表，还可在教室增设荣誉栏、特色栏、图书角、卫生角等，并摆放绿色植物或是花卉。  3．整个教室富有

3、文化气息，符合本班学生实际，能反映教室特色，各栏目的设计美观，布局合理，色调搭配明亮和谐，更新及时。（二）教室管理文化建设1．班内应有相应的管理制度。内容包括：（1）有班级组织机构；（2）有班风；（3）有班级奋斗目标；（4）有班级制度或公约等。   2．有评价激励措施，有过程性记录。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessP

4、lateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture（三）教室行为文化建设    班内绝大部分同学能以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为重点，按照良好行为习惯养成教育目标体系内容，养成良好的行为习惯。班级形成积极向上的班风，整体精神面貌好。五、教室文化建设评比办法1．各年级评出一个“最美教室”予以表彰。2．按照比分高低，评出15个优秀班级奖给予表彰。南宁市天桃实验学校（荣和校区

5、）政教处2015年3月5日附件1：教室环境评比表教室环境评比标准评分人考评班级时间年月日分项评比项目评比标准分值得分1讲桌讲桌内无杂物，桌面桌内无灰尘5　2黑板干净、明亮、下沿无灰尘，无破损5　3学生课桌摆放整齐，横竖成行，桌上桌下物品摆放有序，无刻画、乱涂现象10　4书柜有足量书，并有借阅登记，能不断充实10　5窗台干净无灰尘，无书本杂物5　6地面卫生干净无污渍10　7清扫工具摆放有位置，有序不乱扔10　8灯有专人负责，干净无灰尘，合理开、关10　9班旗班训新颖醒目、整齐干净，无掉落损坏现象5　istheTibetanPlateaupoly.Center

6、cityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture10班级信息内容张贴紧张有序、全面明确5　11板报设计内容健康，主题鲜明，无脱落损坏10　12班规班约内容具体，项目齐

7、全，要求明确可操作性强10　13盆栽有专人养护，叶片无灰层，观赏性强5合计　100　附件2：板报评分标准板报评分标准一、版面设计（3分）：要求美观大方、创意新颖、色彩协调、图文及装饰布局合理；应有标题和版画：标题醒目，突出；版画生动优美，能突出主题。（版面空隙较多，过于简单，扣0.5分；版面缺少装饰，不够美观，扣0.5分；刊头不明显，版画总面积少于1/4者，扣0.5分；布局杂乱无章，扣0.5分。）二、主题（2分）：主题与要求相符，主题鲜明，健康向上，有教育意义。（主题不明确，扣0.5分；主题与要求不符，扣0.5分。）三、内容（3分）：内容要健康、新鲜、充实

8、，紧扣主题。（内容空洞者，扣0.5分；内容与主题关联不大，扣0.5