初中物理实验归类复习

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1、初中物理实验归类复习第一部分　实验说明（一）学生必会实验1．用刻度尺测量长度、用表测量时间2．用弹簧测力计测量力 3．用天平测量物体的质量 4．用常见温度计测量温度5．用电流表测量电流 6．用电压表测量电压 7．测量物体运动的速度8．测量水平运动物体所受的滑动摩擦力9．测量固体和液体的密度 10．探究浮力大小与哪些因素有关 11．探究杠杆的平衡条件 12．探究水沸腾时温度变化的特点13．探究光的反射规律14．探究平面镜成像时像与物的关系15．探究凸透镜成像的规律 16．连接简单的串联电路和并联电路17．探究电流与电压、电阻的关系 18．探究通电螺线管外部磁场的方

2、向 l9．探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 20．测量小灯泡的电功率（二）误差理论1、误差与错误测得值与真实值之间的差异叫做误差。任何测量都会有误差，误差是_不能_（能/不能）绝对避免的；而错误是可以而且应该避免的。2、影响误差的因素（1）测量的工具。测量所用的工具越精密，误差就越小。（2）测量的方法。（3）估读。测量总要估读，因而测量总要产生误差。3、减小误差的方法（1）选用更精密的测量工具、设计更科学的测量方法，可以减小误差。（2）多次测量，取_平均值_，是减小误差的重要方法。注：1）“多次测量”，通常要有三次；2）取平均值时，平均值的数位必须与测量

3、值的数位一致。11第二部分　力学一、基本仪器使用在实验室里，测量长度的基本工具是刻度尺，比它更精密的常用测量工具是游标卡尺和螺旋测微计；测量时间的基本工具是秒表；测量质量的基本工具是天平；测量力的基本工具是测力计。（一）刻度尺（参阅八上P103）1、认识刻度尺右图中，刻度尺的量程为8cm、分度值为1mm。2、刻度尺的使用刻度尺的使用要领是“五会”。即：会认：即正确认识刻度尺的量程、分度值、零刻线是否磨损；会放：应使刻度尺的零刻线线或某条（整数）刻度线与被测物体的一条边对齐，把刻度尺的刻度尽可能与被测物体紧贴，不能歪斜；会看：读数时，视线应垂直于刻度尺；会读：除读

4、出最小刻度以上各位数字外，还应估读分度值的下一位；会记：记录的测量数据，包括准确值值、估计值值和单位（没有单位的数值是毫无意义的）。3、长度测量的特殊方法（1）化曲为直：将弯曲的轨迹变成直线来测量。如：测量地图上的铁道线长度，可用棉线与它重合，再拉直测量；测薄圆铁片周长，可使铁片顺直线滚一圈再测量起、终点长度。（2）以多测少或以少测多。如：测一张纸的厚度可测n张纸的厚度再除以n；测细铜丝直径可测出密绕后n匝的长度再除以n；测楼房高度可测每一级楼梯的高度再乘以相应楼层的级数。这种方法适用于完全相同的测量对象，以多测少可提高测量的准确度，以少测多相当于扩大了量程。（

5、3）利用工具平移。如图所示是测圆锥高度和圆柱直径所用的一种方法。（4）替代法11。用可以直接测量的长度来替代不能直接测量的长度。如测圆柱直径可先测出周长，再根据周长与直径的关系算出直径。AB[典型例题]1．下图中刻度尺使用方法正确的是(D)2．如图所示，用两把刻度尺A、B测量同一物体的长度，刻度尺A的读数为2.23~2.25cm，刻度尺B的读数为2.3~2.5cm，测量结果更接近于真实值的是A刻度尺。（二）秒表（参阅八上P105）下图中，秒表的示数为4.5s。（三）托盘天平（参阅八下P2）天平是测量质量的基本工具，天平的本质是一支等臂杠杆。在实验室里，常用的测量

6、质量的工具是托盘天平，在测量精度的要求更高时，则使用物理天平；在生活中，常见的测量质量的工具有案秤、台秤、磅秤和杆秤。1、认识托盘天平请在下图中写出托盘天平各部分的名称。其中，砝码盒中砝码的总质量为205g；游码标尺的最大刻度为5g，分度值为0.2g。2、天平的使用（1）底座调节。即把托盘天平放在水平的桌面上。注：若是物理天平等更精密的天平，在其底盘上还有调节装置，要调节天平的底盘至严格的水平。（2）横梁调节。首先要把游码移到标尺左端的零刻线处；再调节平衡螺母，使指针指在分读盘的中线处。分度盘标尺平衡螺母横梁天平盘指针11（3）称量。游码底座A、应估计被测物体的

7、质量，不能测量超过规定的质量（m物≤“称量”）B、应把物体放在天平的左盘，砝码放在右盘；液体、粉末和有腐蚀性的化学药品，不能直接放入托盘C、应根据估计，由大到小（由大到小/由小到大/随意）地向右盘中加入砝码，夹取砝码必须用镊子，不能用手直接拿；最后移动游码，直到天平平衡。注：当往右盘中加入最小的砝码则右盘下沉、而拿掉最小的砝码时左盘要下沉时，应移动游码。（4）读数。用一个公式表示：m左=m右+m游码示数（四）量筒和量杯（参阅八下P10）量筒和量杯是实验室里常用的测体积的工具，通常用mL作单位。“ml”即“cm3”，故1mL=1cm3=10－3L=10－6m3。1

8、、认识量筒和量杯下图中，