生物的生殖和发育(1)

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1、专题生物的生殖和发育练习1、生殖是生物具有的基本特征之一。下列关于生殖的叙述不正确的是A、分裂生殖的单细胞先进行细胞核的分裂，然后进行细胞质分裂B、再生作用是生物体修复损伤的一种生理过程，再生可以产生新个体，如扦插繁殖就是再生C、蜜蜂中的雄蜂由未受精的卵细胞发育而来，未经受精过程，故属于无性生殖D、有性生殖产生的后代适应性较无性生殖产生的后代强，但无性生殖繁殖速度快C2、下列关于生物发育的说法中，不科学的是A、生物的个体发育过程是细胞内不同基因有顺序表达的过程B、荠菜个体发育不同阶段的营养分别由泡状细胞、胚乳或子叶、自身光合作用提供C、动物卵细胞形成过程中，细胞质不均等分裂可保证受精卵发育初期

2、足够的营养供应D、酵母菌的个体发育是从新的芽体开始的D3、下列关于细胞周期中间期的叙述不正确的是A、细胞看似静止，但核糖体、线粒体、染色体活动旺盛B、用3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸可测定DNA复制经历的时间C、细胞核内分子水平的变化是DNA复制和有关蛋白质的合成D、间期发生的变异在任何生物种类都可以找到且频率较高C4、设某雄性动物体的一个细胞内有4条染色体，则2004个精原细胞减数分裂形成的精子类型有A、2种B、4种C、16种D、2004种B5.右图表示小麦种子萌发时总干重和胚乳干重的变化曲线，据图可以推断A、萌发种子的鲜重随时间稳定增加B、萌发时由于呼吸频率高，产生大量水蒸气C、种子的重量主要

3、是贮藏在种子内的水分D、贮藏在种子内的养料被胚用于萌发后，随即快速生长D6、下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标为发育时间）其中正确的是A①②B①③C②④D③④A知识框架细胞增殖的方式个体繁殖的方式个体发育有丝分裂减数分裂无丝分裂无性生殖有性生殖植物的个体发育动物的个体发育有丝分裂细胞周期的概念主要特点染色体数目的变化规律DNA含量的变化规律有丝分裂的实质和意义细胞周期概念:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止阶段:分裂间期.分裂期前提:连续分裂的细胞植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂动植物细胞有丝分裂

4、的不同点前期(纺锤体来源不同)末期(子细胞分开方式不同)植物细胞:两极发出许多纺锤丝,形成纺锤体动物细胞:由中心体发出许多放射性的星射线,形成纺锤体植物细胞:在赤道板位置形成细胞板,并向四周扩展成细胞壁动物细胞:细胞膜从中部向内凹陷,细胞膜缢缩,形成两个子细胞下列关于细胞周期的间期的叙述正确的是()A.细胞看似静止,但核糖体.线粒体.染色体.中心体的活动旺盛B.用3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸可测定DNA复制经历的时间等C.细胞核内分子水平的变化是DNA复制和有关蛋白质的合成D.间期是指从一次分裂结束到下一次分裂开始前的时期ABD2.下列有关细胞分裂的叙述不准确的一项是A、细胞间期十分复杂的活动导

5、致细胞分裂的启动B、细胞间期的长短不同是各类细胞遗传性决定的C、肿瘤治疗措施之一的化疗，就是针对分裂期D、肝细胞是一类始终保持分裂能力的细胞C减数分裂概念主要特点染色体数目的变化规律DNA含量的变化规律受精作用及其意义卵细胞的形成过程1.场所:卵巢2.变化过程卵原细胞初级卵母细胞第一极体次级卵母细胞第二极体卵细胞减数分裂过程中染色体.DNA.染色单体的变化间期减数分裂第一次分裂减数分裂第二次分裂染色体DNA染色单体无丝分裂特点：分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化实例：常出现于高度分化成熟的组织中，如蛙的红细胞的分裂，在某些植物的胚乳中胚乳细胞的分裂注意：人的红细胞已失去分裂能力无性生殖概念

6、优点方式后代的遗传物质来自一个亲本，有利于保持亲本的性状有分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖等注意：进行无性生殖的生物，变异的来源只有2种：基因突变和染色体变异，没有基因重组组织培养（1）细胞的全能性：在一个有机体内，每一个细胞均具有同样的或基本相同的成套遗传物质，而且含有发育为完整有机体或分化为任何细胞所必须的全部基因。这在植物细胞已被大量的事实所证明。（2）组织培养：从单个细胞或组织生长发育为完整的个体，这种培养新个体的方法就是组织培养离体离体的植物器官.组织或细胞脱分化愈伤组织再分化根.芽植物体成功的关键是避免微生物的污染,确保无菌组织培养的人工培养基必须含有植物生长发育所需要的全部

7、营养物质,由五大类物质组成:无机元素.碳源.维生素.生长调节物质和有机氮,此外,还需要一定的光照和温度优点:取材少,培养周期短,繁殖率高特点:1.快速繁殖2.培育无病毒植株注意1.无性生殖和有性生殖都可以产生生殖细胞.但前者无性别之分,不经过减数分裂2.有性生殖和无性生殖的根本区别在于是否进行减数分裂3.有些生物既能进行无性生殖,也能进行有性生殖.如酵母菌在适宜环境条件下,常进行出芽生殖,在恶劣环