1～2岁幼儿养育

《1～2岁幼儿养育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、1～2岁幼儿的体重和身长有多少？　　满1岁时，身长为出生时的1倍半，体重为出生时的3倍，约9公斤上下。　　不过，满1岁后孩子的差异相当大。有的孩子个儿大，有些孩子个儿小；有的胖些，有的又瘦些。一般孩子在满1岁后的一年里，由于活动量增加等原因，不会像婴儿时期那么胖，身材似乎较瘦，但只要健康，精神状况好就不必担心。　　从1岁半起到2岁的这一段时间里，不仅能行走而且能蹦蹦跳跳，身体越来越结实，也显得更瘦了。体重增长很慢，个子却长得较快。初生时身长与脑袋的比例为4：1，到2岁时则为5：1，且身体重心下降，更能活动了。1

2、岁半时的体重和身长表 体重（公斤）身高（厘米）男女男女平均值10.59.580.579.1低于此值要引起注意8.48    (本表不包括未成熟儿的体重和身长)　回页首1～2岁幼儿应出多少颗乳牙？　   检查小儿乳牙生长情况，便可知道小儿的骨骼发育大概情况，发育好的小儿能及时出牙，牙质也优良；发育差的，出牙延迟，牙质也欠佳。后者常见于呆小病和重症佝偻病的患儿。因此许多家长非常重视孩子乳牙的萌出，有时孩子出牙晚了就很着急。乳牙的萌出时间迟早不同，早者在4个月就可以见到，晚者到9～10个月才萌出，这都属于正常范围之内

3、。满周岁时，一般长出8颗门牙（上下各4颗），等到1岁半至2岁时，上下就各有8颗牙了，一般来说，乳牙的总数大约等于婴儿的月龄减4～6，家长可以看看，你的小儿乳牙发育是否正常。　回页首　1～2岁幼儿有哪些运动机能？　1.会独自行走  有的孩子在满周岁以前就能开始行走，但多数孩子要到十四五个月才行。开始时用手牵着走，渐渐放开手，孩子自己就能往前独自行走两三步，但马上就要抓往什么东西以保持身体不致于摔倒，这两三步路也是摇摇晃晃的。但只要能走出几步，以后独自走路的步数便一天天地多起来，慢慢地就会保持身体平衡了，从牵着手走

4、到独自行走，一般要经过约3个月的时间。2.会跑  1岁半以后，孩子就能跑了。在这以前，到底是小步快走还是奔跑，分不太清楚。刚开始学跑时，还不能做拐弯跑，等到2岁时，无论是拐弯还是直路都可以奔跑自如了。3.手指功能   1岁以后，小儿的手指功能也慢慢健全起来了，能够做许多细小的动作了。1岁以后可以自己拿杯子喝水，有的能自己拿匙吃饭了。如果给孩子铅笔和画纸，小儿会用笔在纸上乱涂画，不能学着大人的动作拉开抽屉或打开药瓶的盖子，弄得大人很担心。到2岁时就想自己脱衣服、穿袜子了。回页首　1～2岁幼儿听力、语言的发育特征是

5、什么？　12～18个月1.语言：　　①能说出家庭日常生活用品的名称，如电视、床、毛巾等。　　②对某一物品，能说出名称并能指给大人看。　　③每月都能多说一些词。2.听力：　　①能辨认并指出身体的各部位。　　②能理解较为简短的句子。　　③能执行一个简单的指令，如“把球给妈妈”。　　④能辨认出一幅普通的图画，如小鸟。18～24个月1.语言：　　①能说2个或3个词组成的句子，如：“妈妈抱”、“喝牛奶”。　　②能用几个简单的词提问题，如“这是什么”？“娃娃呢？”　　③能用“不”和“不要”来表示否定。　　④能发出以p、m、

6、n、b、w和h为声母的词。2.听力：　　①能重复两位数了，如12等。　　②懂得普通人称代词，如你、我、他。　　③能从头到尾听完一个故事或歌曲。　回页首　为什么1岁多的小儿总爱说一些听不懂的话？　　1岁多的小儿已经能说很多字或词了，有的孩子还能说2～3个字组成的句子，如“妈妈抱”，“小鸟飞了”。然而，妈妈也会发现，1岁多的小儿会说一些大人听不懂的话，而且嘴里说个不停，这是怎么回事呢？　　1岁多的小儿，刚学会说话不久，他所掌握的词汇量很有限，但又想用语言来表达自己的想法和要求，因此常说出一连串的大人听不懂的话，我们

7、把小儿的这一时期又称为“隐语阶段”。隐语阶段对小儿的语言发育极为重要，它说明幼儿在表达思维和想法之前，思想早就产生。因此，当孩子说出难懂的话时，作为家长不应该训斥，要耐心地倾听，注意分析他所讲的话，尽可能及时做出反应。平时要常与小孩交谈，教他使用正确的语言。一般到2岁后，孩子词汇增加了，能说7～8个字组成的句子，基本能用语言表达自己的所需，就不会再说难懂的话了。　回页首1岁小儿会模仿些什么？　　　1～2岁时已是很能模仿成人动作的年龄了。模仿也是学习，孩子通过模仿，使智力发育更为迅速，能学会许多动作和语言。小儿最

8、初是向与他接触最多的妈妈模仿，有时妈妈扫地，他也会给你忙上加乱；妈妈给他洗澡，他也学着妈妈帮自己打上肥皂；妈妈吃东西，他也学着拿着吃；还会模仿大人的哭、笑、指鼻子，发生“打”、“爸”、“拿”等单个音。对于孩子的模仿行为，不要轻易加以禁止，干脆让他模仿着学学，他会因得到父母的重视而得意非常。虽然不可能模仿得很好，但只要有点像，就应该加以表扬。这样，孩子会有更浓的兴趣，从而树立起自信心。同