农村初级中学课外篮球兴趣小组学生踝关节损伤调查与分析

《农村初级中学课外篮球兴趣小组学生踝关节损伤调查与分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、成人高等教育本科生毕业论文(设计)题目：农村初级中学课外篮球兴趣小组学生踝关节损伤的调查与分析学生姓名：黄渊刚　　　　　　　学　　号：　　　　　　　　　　系　　别：体育系　　　　　　　　　专　　业：体育教育　　　　　　学习形式：函授　　　　　　　　　指导教师：　　　　　　　　　　起止日期：　　　　　　　　　　年月日怀化学院成人高等教育毕业论文(设计)评分标准评价基元评价要素评价内涵满分值选题质量25%目的明确符合要求符合培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，达到毕业论文（设计）综合训练的要求。10理论意义或实际价值符合本学科的理论发展，有一定的学术意义；对经

2、济建设和社会发展的应用性研究中的某个理论或方法问题进行研究，具有一定的实际价值。10选题确当题目规模适当，难易度适中；有一定的科学性。5能力水平40%检阅文献资料能力能独立检阅相关文献资料，归纳总结本论文所涉及的有关研究状况及成果。10综合运用知识能力能运用所学专业知识阐述问题。能对查阅的资料进行整理和运用。能对其科学论点进行论证。10研究方案的设计能力整体思路清晰；研究方案合理可行。5研究方法和手段的运用能力能运用本学科常规研究方法及相关研究手段进行实验、实践并加工处理，总结信息。10外文应用能力能阅读、翻译一定量的本专业外文资料、外文摘要和外文参考书目（艺术类等专业

3、除外）体现一定的外语水平。5论文质量35%文题相符较好地完成论文选题的目的要求。5写作水平论点鲜明，论据充分，条理清晰，评议流畅。15写作规范符合科学论文的基本要求。用语、格式、图表、数据、量和单位，各种资料引用的规范化（符合标准）。10论文篇幅文科5000字左右，理工科4000字。5说明：成绩等级：90分－100分为“优秀”；80分－89分为“良好”；70分－79分为“中等”；60分－69分为“及格”；60分以下为“不及格”。怀化学院2009届成人教育毕业论文（设计）课题开题报告院(系)：教育系专业：体育教育学生姓名黄渊刚学号班级课题名称农村初级中学课外篮球兴趣小组学

4、生踝关节损伤的调查与分析课题所属领域的现状篮球运动以其独特的魅力——快速的运动、激烈的拼抢而风靡世界，随着篮球运动水平的不断提高，其竞争也越来越激烈，由此造成的一些损伤也在所难免。目前，许多农村初级中学实施“阳光体育”分散教学，篮球教学的课时数增加，随之而来的损伤也增多了，踝关节损伤所引起的疼痛、肿胀、淤血等不但影响学生正常的学习和训练，而且给其生活带来诸多不便。通过对我校课外篮球兴趣小组学生的踝关节损伤情况进行调查研究，找出踝关节损伤的原因，并提出相应的预防措施，避免或减少踝关节损伤的发生，保证农村初级中学学生正常的学习和训练，促进农村初级中学篮球水平的提高。课题重点

5、难点和特色重点：。难点：特色：计划进度指导教师意见签名：年月日教研室意见签名：年月日说明：开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，此报告应在导师指导下，由学生填写，将作为毕业设计（论文）成绩考查的重要依据，经导师签署意见及教研室审查后生效。怀化学院2009届成教毕业论文（设计）指导教师评阅表系、部：教育系学生姓名黄渊刚学号班级专业体育教育指导教师姓名课题名称农村初级中学课外篮球兴趣小组学生踝关节损伤的调查与分析评语：（包括以下方面，限200字以上）1、学习态度、工作量完成情况；2、检索和利用文献能力、外文翻译和计算机应用能力；3、学术水平

6、或技术水平、综合运用知识能力和创新能力；是否同意论文送审指导教师签字：年月日怀化学院2009届成教毕业论文（设计）评阅教师评阅表系、部：教育系学生姓名黄渊刚学号班级专业体育教育评阅教师姓名论文题目农村初级中学课外篮球兴趣小组学生踝关节损伤的调查与分析评语：（包括以下方面）对论文学术评语（包括选题意义；文献利用能力；所用资料、实验数据和计算结果可靠性；创新成果及写作规范化和逻辑性。注意对其中可能存在的剽窃、论据作假等把好关，如果发现请详细说明）选题质量优（　），良（　），中（　），及格（　），不及格（　　）能力水平优（　），良（　），中（　），及格（　），不及格（　　）论

7、文质量优（　），良（　），中（　），及格（　），不及格（　　）综合评价等级是否同意参加答辩评阅人（签名）：年月日怀化学院2009届成教毕业论文（设计）答辩成绩评定表系、部（公章）：教育系学生姓名黄渊刚学号班级答辩日期论文题目农村初级中学课外篮球兴趣小组学生踝关节损伤的调查与分析指导教师成绩评定等级评定总评教师1教师2教师3教师4教师5课题介绍思路清晰，语言表达准确，概念清楚，论点正确，实验方法科学，分析归纳合理，结论严谨，设计（论文）有应用价值。优秀良好中等及格不及格答辩表现思维敏捷,回答问题有理论根据，基本概念清楚，主要问题回答准确大、