维修电工技术技能大赛理论知识试题库

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1、下载可编辑维修电工技术技能大赛理论知识题库目录第一部分电路基础知识一、填空题……………………………………………………3二、选择题……………………………………………………4三、判断题……………………………………………………6四、问答题……………………………………………………6五、计算题……………………………………………………9第二部分维修电工操作工艺知识一、填空题……………………………………………………15二、选择题……………………………………………………15三、判断题……………………………………………………16四、问答题……………………………………

2、………………17第三部分电子技术知识一、填空题……………………………………………………23二、选择题……………………………………………………24三、判断题……………………………………………………26四、问答题……………………………………………………27五、计算题……………………………………………………30六、读图分析题………………………………………………32第四部分维修电工仪器仪表知识一、填空题……………………………………………………34二、选择题……………………………………………………35三、判断题……………………………………………………37四、

3、问答题……………………………………………………37五、设计题……………………………………………………39专业资料精心资料下载可编辑第五部分电机与电气控制技术知识一、填空题……………………………………………………40二、选择题……………………………………………………41三、判断题……………………………………………………44四、问答题……………………………………………………45五、计算题……………………………………………………52六、读图分析题………………………………………………53七、设计题……………………………………………………54第六部分安全文明

4、生产与职业道德知识一、填空题……………………………………………………57二、选择题……………………………………………………58三、判断题……………………………………………………59四、问答题……………………………………………………60参考书目………………………………………………………63专业资料精心资料下载可编辑第一部分电路基础知识一、填空题1.电路的作用是实现能量的传输和转换,以及信号的传递和处理。2.电路一般都由电源、中间环节和负载三部分组成。3.电阻器反映导体对电流起阻碍作用的大小,简称电阻。4.部分电路欧姆定律反映了在不含电源的一段电路中,

5、电流与这段电路两端的电压及电阻的关系。5.几个电阻的一端连在电路中的一点,另一端也同时连在另一点,使每个电阻两端都承受相同的电压,这种联结方式叫电阻的并联。6.用右手握住通电导体,让拇指指向电流方向,则弯曲四指的指向就是磁场方向。7.戴维南定理的实质,是有源二端网络可以用一个电压源来等效替代。8.电路发生并联谐振时,电路的总阻抗最大。9.电位是相对量,随电位参考点的改变而改变;而电压是绝对量,不随电位参考点的改变而改变。10.在磁路中与媒介质磁导率无关的物理量是磁场强度。11.电感的特性是短直阻交,电容的特性是通交隔直。12.一个含有b条支路,n个

6、节点的电路,用支路电流法列方程时,应列KCL方程n-1个,KVL方程b-(n-1)个。13.正弦交流电的三要素是频率、最大值、初相位。14.R、L、C串联交流电路的谐振频率为。15.一阶电路的全响应中,三要素是指初始值、稳态值和时间常数16.负载获得最大功率的条件是负载电阻等于电源内阻。17.非正弦周期信号可以用傅立叶级数分解为一系列的直流和正弦交流信号,且谐波次数越高,谐波幅值就越小。18.分析电路过渡过程的“换路定律”是指电感电流和电容电压不能突变。19.所谓诺顿定理,就是将有源二端网络等效为一个电流源。20.用电负荷根据其供电可靠性的要求一般

7、可划分为3类。专业资料精心资料下载可编辑二、选择题1.在正弦交流电路中,电流相位超前电压相位90o的元件是(C)。A、纯电阻B、纯电感C、纯电容D、电阻电感串联2.正弦交流电常用的表达方法有(D)。A、瞬时值表示法B、波形图表示法C、相量表示法D、以上都是3.自感电动势的大小正比于本线圈中电流的(D)。A、大小B、变化量C、方向D、变化率4.磁场强度的方向和所在点的(D)的方向一致。A、磁通或磁通量B、磁导率C、磁场强度D、磁感应强度5.在线圈中的电流变化率一定的情况下,自感系数大,说明线圈的(D)大。A、磁通B、磁通的变化C、电阻D、自感电动势6

8、.关于正弦交流电相量的叙述,(C)的说法不正确。A、模表示正弦量的有效值B、幅角表示正弦量的初相C、幅角表示正弦量的相位D

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