七年级语文上册专题06我的老师（练）（提升版，教师版）（新版）新人教版

《七年级语文上册专题06我的老师（练）（提升版，教师版）（新版）新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一、积累与运用1.下列语句修辞手法判断正确的是：（）（2分）A他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。（排比）B可是，这能全怪我吗？（设问）C每次上体育课，看见她裤子上那长长的伤疤，我就觉得对不住她。（比喻）D母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽。（象征）【答案】A【解析】试题分析：B：反问C：拟人D：比拟考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。2.古诗文名句填空。（8分，每空1分。）（1），志在千里。《龟虽寿》（2）山光悦鸟性，。《题破山寺后禅院》（3）运用

2、丰富的联想，借月抒情表达对远方朋友的担忧和挂念。与曹植《七哀》中“愿为西南风，长逝入君怀”意境相似的是：，。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（4）兄子胡儿曰：“。”兄女曰：“。”《咏雪》（5）由实际景物转入想象，虚写，设想别后团聚场面以安慰彼此，更显思念之苦。后演绎出成语“剪烛西窗”，喻思念朋友、渴望团聚之意。相关语句是，。《夜雨寄北》【答案】（1）老骥伏枥、（2）潭影空人心、（3）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（4）撒盐空中差可拟、未若柳絮因风起。（5）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。【解析】考点：默写常见的名句名篇

3、。能力层级为识记A。二、阅读下面文章，完成后面问题。  （12分）我的老师  ①春天又到了。3②柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。迎春花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。蓝天上，—架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。③这时候，我就会情不自尽地想起我的刘老师，想起他放入天空的风筝。④刘老师教我们历史课。他有一条强壮的右腿，而左腿从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。有一次，他讲课讲到女娲造人的时候，笑着对我们说：“女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴

4、向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。由于女娲甩的力量太大了，有的人甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增添了对刘老师的尊敬。⑤他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。⑥他的课讲得极好。讲到历代的民族英雄

5、，他慷慨陈词，使我们激动得落泪。讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入大学历史系，和刘老师的影响有极大的关系。⑦他喜欢在课堂上让学生们述说自己学习的心得。倘若有同学说得流畅、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，大声地说：“好!满分!”倘若有同学说得不好，他便瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像那每一次点头都能

6、给学生一些鼓励。这情景，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。⑧然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。⑨当一天的功课做完，暮色还没有笼罩校园上空的时候，常常有成群的学生到操场上来看他放风筝。他的腿自然不便于奔跑，然而，他绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是让学生远远地擎着风筝，他喊声：“起!”便不断扯动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直窜入云霄。他笑着，叫着，拄着拐杖，仰望白云，看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋，脸上飘起得意十足的稚气，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。那时候，我常常站在他旁

7、边，看着他的脸，我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。年过五十的有残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼泼的少年又该怎样呢?⑩离开他已经近三十年了，但他仍在我的记忆里行走、微笑，用那双写了无数个粉笔字的手，放飞一架又一架理想的风筝。那些给了我数不清的幻梦的风筝永远陪伴着我的心，在祖国的蓝天上翱翔。1.给加点字注音：（2分）天穹（）哽咽（）【答案】qiónggěng考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。32.请从第②段中找出与画线句“蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍”

8、的修辞方法相同的句子。（2分）【答案】“柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。”或“迎春花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。”【解析】试题分析：根据句中“戏耍”一词判断出句子采用了拟人的修辞手法，再找出有相同修辞手法的句子。考点：辨析、运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。3.第③段画线词语“情不自尽”中的错别字是，其