第七课 第二框 《弘扬中华民族精神》学案

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1、【学案】第七课我们的民族精神第二框《弘扬中华民族精神》一、教材分析（一）教学目标1、知识目标：识记中华民族精神的形成与发展；理解和分析说明今天弘扬和培育民族精神的必要性及重大意义。2、能力目标：结合中华民族精神的丰富和发展，提高辨证思维能力。联系历史和现实，提高明辨是非的能力及透过现象把握本质的能力。3、情感态度价值观目标：提高对弘扬中华民族精神的必要性和重大意义的认识，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。（二）教学重难点1、重点：①中国共产党对民族精神的丰富和发展;②弘扬和培育中华民族精神的重要意义2、难点：结合中国特色社会主义现代化建设的实践，丰富和发展民族精神二、课前

2、自主导学1、走进生活：2010年11月15日，河北省邯郸市举行省劳动模范先进事迹报告活动。报告团五位劳模代表来自不同地区、不同行业、不同岗位，他们立足本职、顽强拼搏、开拓进取，在无私奉献中创造了不平凡的业绩，在锐意进取中书写了人生的辉煌，在奋斗在展示了劳动模范的时代风采。自主探究：议一议：劳模精神和中华民族精神是什么关系？2、新知领航：（一）．薪火相传，越燃越旺 　　1．近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在___________的历程之中，体现在_______________的各个时期。 　　2．在新民主主义革命时期，_________________就已成为现代

3、中华民族精神的主体，具有深厚的________________、鲜明的_______________和___________________。例如，_______________ 、 _______________ 、 _________________ 、 ________________、 ______________都是这个时期中华民族精神的突出体现。 　　3．新时期，中国共产党人继续弘扬中华民族精神，______________ 、_____________ 、 　　______________ 、 ______________和_________________，

4、都是这个时期中华民族精神的突出体现。 　　（二）．永远高擎中华民族的精神火炬 　　1．面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要求必须更高地__________，把__________作为文化建设极为重要的任务。 　　2．弘扬和培育中华民族精神，是_______________的必然要求；是___________的要求；是________________的需要。 　　（三）．书写中华民族精神的新篇章 　　1．我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。如何立足于________________，继往开来，与时俱进，结合新的实践要求继续___________

5、__民族精神2、人人都应该成为民族精神的。（四）综合探究—铸牢中华民族的精神支柱如何弘扬和培育民族精神？1、弘扬和培育民族精神，最重要的是2、弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的3、弘扬和培育民族精神，必须正确对待的影响。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocompli

6、cated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine4、弘扬和培育民族精神，必须与弘扬相结合。三、课堂互动探究1、重难解读（1）正确理解民族精神的时代特征【问题探究一】不同时期的中华民族精神的体现学生小组合作阅读课文，完成以下表格。（多媒体课件）表一 不同时期的中华民族精神的体现阶段表现主要内容送 社会主义建设、改革开放新时期雷锋精神 “两弹一星精神” 大庆精神抗洪精神抗震救灾精神三峡谷移民精神青藏铁路精

7、神航天精神【问题探究二】思考：你认为上述这些精神具有哪些共同的内涵？知识生成及梳理——“新知领航”（一）｛特别提醒｝：①中华民族精神不是一成不变的，它具有与时俱进的品格，总是随着时代变化而不断丰富，推陈出新。②中华民族就精神虽然在不同时代有不同的表现，但又有共同的基本内涵。（2）全面认识弘扬和培育中华民族精神【问题探究三】课件展示材料，要求学生思考后回答问题。材料1：我国决定在每年9月份开展"中小学生弘扬和培育民族精神月"。问题：我国重视对中小学生进行民族精神的培育和强化有何意义？（教师归纳：弘扬和培育民族精神，是