各校快题真题及例子

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时间:2018-10-12

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1、快速建筑设计主讲:王宗侠西北农林科技大学水利与建筑工程学院重庆建筑大学研究生入学考试题目:重庆某高校专家招待所设计要求总建筑面积控制在2000m2以内,其评分标准是(写在试卷上):1、环境构思与艺术造型30%;2、使用功能与空间处理40%;3、图面及书面表达技巧15%;4、技术、经济合理性15%。南京工业大学研究生考试试题题目:南方某高校研究生活动中心要求总建筑面积1500m2,面积上下浮动不超过10%,其评分标准为:1、总平面设计,与周围环境的关系,满足规划设计要点情况(20%,30分);2、创新能力与构思表达能力(10%,15分);3、完成设计任务的情况,建筑设计的综

2、合表达(功能、空间组合、流线、造型、室内外环境等),满足现行的有关设计规范和标准的情况,技术经济指标(50%,75分);4、绘图基本功,图面表达情况(20%,30分);5、满分150分,及格90分。现代艺术画廊设计(南京大学6小时)某艺术学院拟建一座现代艺术画廊,为教师和学生提供展示艺术作品的空间和交流创作思想的场所。1设计要求现代艺术画廊拟建在音乐与美术系之间的场地内(如上图所示),用地范围约为3500m2,要求建筑占地面积为350~400m2,总建筑面积为420m2。请在用地范围内选一画廊用地,画廊以一层为主,局部两层。另外,现用地范围内有一将要拆除的公共厕所,为此拟

3、建的艺术画廊需包括一部分对外开放的公共厕所。2建筑面积展览:250m2(包括门厅及交通面积)研讨:80m2管理:20m2储藏:30m2公共厕所:40m2陶艺馆建筑设计1、建造地点:江南某市内公园人工湖畔2、项目概况陶艺馆是一项现代城市都市人群所津津乐道的新的休闲方式,且不管男女老幼均适宜。虽然时空已经运转到了网络与虚拟世界的21世纪,人类却永远无法摆脱对泥土的依赖与眷恋。正是出于这样一种需求,一种新的建筑类型——陶吧正在城市中迅速流行。本项目为数位陶瓷艺术家合作投资、经营,主要用途为:(1)组织民间陶艺活动,提供给市民休闲、学习、欣赏场所;(2)举办国际性陶艺展及陶艺家个

4、展;(3)举办陶艺工作营,为海内外陶艺家提供交流场所;(4)定时举办陶艺研讨会;(5)编辑出版陶艺书报杂志;(6)举办陶艺初学班。烧制陶器的关键因素是:泥、釉、火。陶艺的制作工艺按顺序可分为原料加工(包括配泥和配釉)、尼皮塑制、赋釉及煅烧四大工序。3、用地情况及规划要求用地为一块三角形城市边角地块,北面临公园人工湖面(见地形图)。建筑物的层数不宜超过三层,场地内应考虑8个机动车停车位及100m2非机动车停车面积,场地内等高线以m计。4、建筑规模及组成总建筑面积1200m2(±10%)(1)陶艺工作厅200m2(2)窑房(煅烧)50m2(3)赋釉30m2(4)作品陈列室20

5、0m2(5)原料仓库30m2(6)作品库房30m2(7)多媒体教室60m2(8)研究室4间,30m2×4=120m2(9)咖啡茶座60m2(含服务间10m2)(10)卖品室15m2(11)值班室15m2(12)办公、后勤2间15m2×2=30m2(13)门厅、走廊、公用卫生间等酌情考虑(14)室外平台200m2(作展览、烧烤用,不计入总建筑面积)5、完成图纸内容(1)总平面图1:500(2)各层平面图1:200(3)主要立面图2个1:200(4)剖面图1~2个1:200(5)透视图(6)其他需要增加部分,如设计说明、局部透视等,不作硬性规定。6、图纸要求(1)采用800m

6、mx550mm幅面,不透明纸绘制,透视图另列时,其幅面不作限制;(2)线条图须按比例用墨线绘制(可徒手,可用色彩);(3)低层平面图沿两个方向标注轴线尺寸及总尺寸;(4)剖面图标注层高,立面图标注主要控制点高度;(5)透视图表现技法不限。研究生活动中心设计(南京工业大学8小时)1、设计任务南方某高校拟在校园的一个预留地快(2390m2)内新建一个研究生活动中心(基地见附图),以便为该校研究生提供一个课外学习交流和休闲娱乐的场所。基地地质情况良好,基地内的树木必须保留。当地的主导风向为:夏季东南风,冬季北风。研究生活动中心的总建筑面积为1500m2(面积上下浮动不超过10%

7、),设计用房的使用面积参考指标如下。(1)研究生活动用房多功能厅200m2(小型聚会、报告兼餐厅)展览室60m2休闲茶座60m2学术活动室(文学创作等)共3间,每间40m2阅览室兼网吧40m2乒乓球室60m2棋牌室40m2心理咨询室20m2(2)研究生会办公用房办公室4间,每间20m2会议室40m2(3)辅助用房值班室20m2开水间10m2小卖部10m2男女更衣室、淋浴间20m2x2=40m2门厅、休息厅、厕所、衣帽间、储藏室、楼梯、走廊等根据需要自定面积指标。2、设计要求结合基地环境和南方气候特点进行设计,考虑并体现高校文化

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