15秋福师《人力资源开发与管理》在线作业二答案

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1、福师《人力资源开发与管理》在线作业二一、单选题(共7道试题，共14分。)1.()是利用过去的员工人数预测未來人力资源的需求。.经理判断法.工作分析法.趋势分析法.比例分析法正确答案：2.()将心理学运用到工业领域，开创了工业心理学.雨果?芒斯特伯格.泰勒.罗伯特?欧文.梅奥正确答案：3.0是指了解员工需要参加何种培训的过程，这里的需要包括企业的需要和员工木人的需要，一般以前者为主，但也要引发后者才能使培训有效。.确立目标.设计培训计划.培训需求分析.实验培训正确答案：4.()着眼于长远目标，是指员工为今后发展而进行的一系列培训活动，它可以帮

2、助员工更好地适应新技术、市场和工作变化带來的挑战，提高员工向未来职位流动的能力和员工的可雇佣性。.开发.培训.教育.学习正确答案：5.()是人力资源管理的基本工具。.工作说明.工作分析.工作规范.绩效评估正确答案.•6.在企业中，()是指员工用时间、努力、与劳动来追求的，企业愿意用来交换的一切事物。.工资.报酬.奖金.福利正确答案：1.（）是指由于员工完成某项任务（常常以金钱作为基数单位）而获得的一定比例的金钱。.工资.报酬.佣金•福利正确答案：福师《人力资源开发与管理》在线作业二二、多选题（共25道试题，共50分。）1.绩效评估面谈对员工

3、的作用有（）.增强员工的参与感.增强员工对组织的归属感.使员工明确未来的工作目标.提高员工对组织的满意度正确答案：2.网络招聘的特点.网络招聘改变了传统招聘方法的运作方式.网络招聘强调的是寻找、吸引和发现符合职位要求的候选人，而再不是简单的简历处理过程.网络招聘实现了信息资源的共享，提高了人力资源的利用率.网络招聘在求职者与招聘单位之间建立起积极的和持续的联系.网络招聘缩短了招聘时间，减少了招聘费用正确答案：3.招聘计划应包括哪些内容？.确定招聘人员.确定招聘渠道.选择招聘方法.制定招聘预算正确答案：4.人的需要的特点有（）.社会性特征.个

4、性和共性特征.不确定性特征.选择性特征正确答案.•5.影响员工培训的外部因素有（）.政府.政策法规.经济发展水平.科学技术发展水平.工会F.劳动力市场正确答案：F1.内部招聘的方法有（）.工作张榜.技能档案法.主管推荐.员工推荐正确答案：2.网络招聘可以通过以下渠道：.注册成为专业人才网站的会员，在专业人才网站上发布招聘信息，寻找合适应聘者.利用公司主页或网站发布招聘信息.利用一些浏览量大的网站发布招聘信息.利用百度发布招聘信息正确答案.•3.定向培训常用的方法有（）.授课.研讨会.户外训练.电影正确答案：4.企业中科技人员培训的主要目的有

5、0.开发出适合市场需求的产品.主动为企业的战略目标作出贡献.更加善于指导员工操作.完成企业各项科技任务正确答案：5.传统人事考核和现代绩效考核在下面哪些方面是不同的。.方法•目的.上级主管的地位.员工的权利.结果正确答案：6.企业屮参与培训与开发的角色主要有（）.最筒领导层.人力资源部.职能部门.员工正确答案：7.关键性岗位是工资调查的主要对象。关键性岗位有以下特点：.在企业中具有关键作用的岗位.在企业的报酬系统中具有代表性的岗位.在企业屮该岗位有众多员工.在企业中相对流动性较强的岗位正确答案：1.绩效评估的准备工作包括（）.制定绩效评估的

6、计划.确定绩效评估人员.准确绩效评估的条件.公布缋效评估的信息正确答案：2.传统的人事管理与现代人力资源管理在哪几个方面有区别（）.对员工的态度.管理目标.管理战略.管理者的态度正确答案：3.人力资源的特点是（）.人力资源的主动性.人力资源的可再生性.人力资源的时效性.人力资源的不可再生性正确答案：4.—份培训实施方案主要应包括以下儿个方面.培训的时间和地点。.培训师.教材.采用的培训方法.准备好培训设备正确答案：5.培训效果测定有哪些层次？.反应层次.学习层次.行为层次.结果层次正确答案：6.为使绩效标准科学、有效、适当，在制定员工绩效标

7、准时应当考虑以下儿个方面:.具体性.可测呈性.可达性.目的性.时间性正确答案：7.工作分析有哪些方法？.访谈法.问卷调查法.观察法.员工记录法正确答案：1.非直接报酬主要可以分力哪几个部分？.公共福利.个人福利.有偿假期.生活福利正确答案：2.跨国企业外派员工的薪酬方案主要组成部分是（）.基本工资.驻外补贴.津贴•福利正确答案：3.评价培训阶段主要可以分哪儿个步骤？.确定标准.受训者测试.培训控制.针对标准评价培训结果.评价结果的转移正确答案：4.哪些环境的变化对人力资源管理产生了影响。.经济全球化.技术创新加快.市场不稳定性因素.竞争者的

8、增加正确答案：5.影响外派人员工作绩效高低的因素有（）.工作任务.总部的支持.东道国环境.文化调整正确答案：6.受训者先测的主要作用（）.有利于引导培训的侧重点.为正确评价培训效