优化小学英语family课堂教学效果行动研究报告

《优化小学英语family课堂教学效果行动研究报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、优化小学英语Family课堂教学效果行动研究报告 自教学活动诞生之日起，教学实践者和教育研究者就在把教学搞得更好—降低教学所耗、增大教学所得这一功利性动机的驱使下研究和探索它，不断孕育、萌生、形成和丰富了有效教学思想。现代教育研究将有效教学界定为教师通过教学过程的合规律性，成功引起、维持合促进学生的学习，相对有效地达到了预期教学效果。本报告将探讨如何运用有效的适应性教学策略使教学内容、方法、活动、速度等适应教学情景，特别是学生、课程等。课例背景    这是一节关于Family的新授课。教学的目标就是家庭成员的称呼及能用有关的句型来介绍他们，拓展部分则是让小

2、学生通过合作来完成一个描述家庭活动的故事并展示，以此来激发起学生热爱家庭珍惜亲情的情感。我们通过三次备课、实际教学和反思来完成本次课例研究，其中着重在复习与导入环节的研究。第一次备课：Step1 Warm-up: (1)师生问候，自我介绍。       （2）击鼓传花：音乐停时拿到球的同学起立           T:Canyoutellmewhoisthis?           Ss:Thisismyfriend_________________.(板书这个句型)Step2 Presentation:T:Doyoulikestory?Ihaveasto

3、ryabout…（课件出示一个猴子）            Ss:It’samonkey.            T:Yes.Thestory’snameis—TheMonkey’sFamily.Youmustlistencarefullyandanswermyquestion:Whoareinthefamily?             边放课件边讲故事：constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-

4、2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations             Hello!I’malittlemonkey.Myname’sYoyo.Now,I’mhungry.ThenIclimbupa

5、treeandeatbananas.Now,Iamhappy!             Thisismybrother.Heishungrynowandheclimbsupatreeandeatbananas.             Thisismysister.Sheishungrynowandsheclimbsupatreeandeatbananas.             Thisismyfather.Heishungrynowandheclimbsupatreeandeatbananas.             Thisismymother.

6、Sheishungrynowandsheclimbsupatreeandeatbananas.             Thisismygrandfather.Heishungrynowandheclimbsupatreeandeatbananas.            Thisismygrandmother.Sheishungrynowandsheclimbsupatreeandeatbananas.            Nowweareallhappy!Weareahappyfamily!              (依次替换brother/sis

7、ter/father/mother/grandfather/grandmother来完成故事。)(2)让学生分小组讨论故事内容以及问题的答案之后回答。             由故事呈现本课新单词(课件展示成一个家庭成员表)：             brother sister father mother grandfather grandmother(6)简笔画操练单词并引入句子：A,用简笔画逐步画出家庭成员并让学生猜。B,在游戏中引导鼓励学生用以下两句话来玩：Isthisyour__________?Thisismy____________. Ste

8、p3 扩展性活动（Add-activities）