高中历史 第1单元 中国古代的中央集权制度 第4课 专制集权的不断加强学业分层测评 岳麓版必修1

《高中历史 第1单元 中国古代的中央集权制度 第4课 专制集权的不断加强学业分层测评 岳麓版必修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、【课堂新坐标】2016-2017学年高中历史第1单元中国古代的中央集权制度第4课专制集权的不断加强学业分层测评岳麓版必修1(建议用时：45分钟)[学业达标]1．“幽州”是古代地名，在某一时期幽州负责管辖“郡、国十一，县九十”。据此判断“某一时期”最有可能是(　　)【导学号：24940018】A．秦代　　　　　　B．汉代C．宋代D．唐代【解析】　从材料“郡、国十一，县九十”可知当时存在郡国并行制，汉初推行这一制度，故B项符合题意。【答案】　B2．(2015·天津学业水平测试)“……立行中书省十有一：曰岭北，曰辽阳，曰河南，曰陕西，曰四川，曰甘肃，曰云南，曰江浙，曰江西，曰湖广

2、，曰征东，分镇藩服……”材料所反映的制度创立于(　　)A．唐朝B．宋朝C．元朝D．明朝【解析】　从材料中的“行中书省”判断这是元朝的行省制度。【答案】　C3．下列措施中有利于限制地方割据势力的有(　　)①秦始皇建立郡县制　②汉武帝颁布“推恩令”　③唐玄宗设置节度使　④宋太祖派文臣做知州A．①②③　　　　　　B．②③④C．①③④D．①②④【解析】　唐玄宗设置节度使导致地方形成割据势力，最终导致“安史之乱”，形成了藩镇割据的局面，排除③，故选D项。【答案】　D4．三公九卿制度的基本结构从秦朝一直沿用，直到六部直接对皇帝负责，中国古代历史中的中央官制三级制度才算寿终正寝。“寿终正

3、寝”的标志性事件是(　　)【导学号：24940019】A．汉代设中朝B．唐代设三省C．宋代设副相D．明代废丞相【解析】3　汉代设中朝，又称内朝，削弱相权，而三公九卿成为外朝，故A项错误；唐代设三省，三省长官为宰相，仍存在中央官制三级制度，故B项错误；宋代设副相分割相权，不符合题意，故C项错误；明代废丞相，权分六部，六部直接对皇帝负责，符合题意，故D项正确。【答案】　D5．北京故宫中清朝中央某机构遗址有如下文字介绍：“……接折(阅读奏折)——见面(请皇帝旨)——述旨(拟皇帝旨意)——过朱(皇帝过目确定)——交发(下发旨意)。”这说明该机构的主要职能是(　　)A．辅佐皇帝，随侍

4、左右　B．跪奏笔录，上传下达C．陪读陪写，参与决策D．掌管军队，谋划战事【解析】　雍正时期为应对西北军务，设立军机处，军机大臣品级不高，由皇帝任命，跪奏笔录，上传下达，提高了办事效率，加强了中央集权。【答案】　B[能力提升]6．唐朝后期“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也”。《旧唐书》中的这则材料实质上反映了当时(　　)【导学号：24940020】A．中央与地方的矛盾B．皇权与相权的矛盾C．文臣与武将的矛盾D．中央与少数民族地区的矛盾【解析】　“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷”，可见藩臣已拥有独立的军政、财政大权，已经发展为地方割据势力。因此实质上

5、反映了中央与地方的矛盾。【答案】　A7．据史料记载，中国古代某一机构，其主要职责是“掌献替可否，奉陈规晦，点检题奏，票拟批答，以平允庶政”。由此可以看出这一机构(　　)A．对皇权形成了一定的制约B．能够参与中央决策C．提高了中央行政效率D．适应了皇权加强的需要【解析】　解题的关键在于理解题干中的“掌献替可否，奉陈规晦，点检题奏，票拟批答，以平允庶政”，从“票拟批答”可以看出是明朝内阁的职责。内阁的形成是适应皇权加强的需要。故选D项。【答案】　D8．中国古代历来重视对地方的管辖。阅读材料，回答问题。材料一　昔周公吊(感怀)二叔不咸(通“贤”)，故封建亲戚，以蕃屏周。——《左传

6、》3分天下以三十六郡，郡置守、尉、监。——《史记·秦始皇本纪》材料二　西汉初年地方行政区划图材料三　本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。——《朱子语类》(1)材料一的内容反映的分别是什么制度？这两个制度在当时发挥了怎样的作用？(2)材料二地图反映了西汉初年地方实行怎样的政治制度？为解决这一制度所产生的问题，汉武帝采取了什么措施？(3)简述宋朝是如何“尽夺藩镇之权”的，结合材料和所学知识说明其影响。(4)综合上述信息，说明中国古代中央对地方控制演变的特点。【解析】　第(1)问，结合材料中“封建亲戚，以蕃屏周”和“分天下以

7、三十六郡”判断制度；结合时代背景分析作用。第(2)问，解读行政区划图中“东莱郡”“高密国”等两类区划判断；结合所学知识回答措施。第(3)问，材料信息“兵”“财”“赏罚刑政”，从钱、权、兵这三个角度分析；结合材料中“州郡遂日就困弱”从积极和消极两方面分析影响。第(4)问，需要综合以上信息总结。【答案】　(1)制度：分封制，郡县制。作用：通过分封制，扩大了周人的统治范围；郡县制加强了秦朝中央对地方的控制，有利于维护国家统一。(2)制度：郡国并行制。措施：实行“推恩令”，建立刺史制度。(3)措施：全国精兵编入禁军，由中央