小学语文四年级上册第九周周演练a卷

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1、小学语文四年级上册第九周周演练A卷出题教师:曲坛磨台朵娟王玉君审题教师:曲坛磨台苏才让一、看拼音,写词语。(10)chónɡshānjùnlínɡwānyánjiāyùduǒzibǎolěi()()()关()()qìpòxiónɡwěiqíjìsǒnɡlìyuǎntiàohuàfǎnɡ()()()()()二、给下列加点的字选择正确的读音。(12)几乎(jījĭ)露水(lùlòu)远眺(tiáotiào)堤岸(dītí)屯兵(dùntún)无数(shùshǔ)三、近反义词训练(10)(1)写出下列词语的近义词。坚固()陡峭()瞭望()耸

2、立()游赏()神清气爽()(2)写出下列词语的反义词。伟大()凝固()古老()隐隐约约()四、填字成词。(12)()飞()舞照()画()老()识()()鸟()飞调()离()骑()难()气()雄()金()辉()姿()不()枯()败()绿()成()()( ) 巴巴五、按要求写词语。(12)写出三个表示动作的词语(   )(    )(   )写出三个表示看的词语 (   )(    )(   )六、按要求写句子。(15)1、远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。(照样子写比喻句)                         

3、                                                  2、这样气魄雄伟的工程,在世界历史上难道不是一个伟大的奇迹吗?(改为陈述句)                                                                           3、鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!(照样子写拟人句)                                                                          

4、  七、快乐阅读.(29)  (一)进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有七百多米长,分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有那两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没有谢,那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。 1、词语解释。神清气爽:                                                      。(4) 2、在文中找出描写颜色的词语                    

5、                     。(4) 3、这段话采用了                        的说明方法。(2)4、这段话的描写顺序是                         。(2)(二)铺路工去年夏天,当人们正在乘凉的时候,不知从什么地方开来一车铺路工。他们衣着(zhezháozhuó)陈旧,脸色黑红,行李简单。他们看好一个地方,搭起帐篷,埋锅安灶,准备铺路了。门前这条路,弯弯曲曲,坎坷不平。晴天,风尘弥漫;雨天,泥泞不堪。人们早就希望 修一条柏油马路。工人们大多来自农村,朴实、憨厚。他们吃住在帐篷里

6、,铺(pūpù)着草席,枕着砖头,吃米饭和咸菜,舍(shěshè)不得吃炒菜。夜里蚊虫叮咬,白天日头曝晒;遇到雨天,外边下雨,里边湿,连被子都是湿润润的。但是,他们似乎不觉得苦,闲时打扑克,呼叫声很高,拍打声很响。因为施工,不得不干扰周围的住户。铺路要用混凝土和石子儿,要用沥青、水泥。搅拌机的轰鸣声吵得四邻不安;烧臭油的气味熏得路人憋气捂鼻,常常招来怨言和谩骂。但工人们毫不理睬, 依然在轰隆声中和浊气熏染中劳作。经过挖沟、平地、压实、铺石、上沥青、碾压等一系列工序,工人们把一条泥泞、坑洼、弯曲的土路,变成了一条光洁、平整、笔直的柏油路

7、。小孩子们在柏油路上奔跑、欢呼,活泼天真;老年人在柏油路上散步,悠然自得;上下班的人们,骑着车子,行驶在柏油路上,是那么轻松愉快……可是,铺路工们拆篷卷席走了,没有留下姓名,没有留下足迹,只留下一条闪光的路。1、在文中括号里选择正确的读音。(用横线标出)(3分)2、“熏”字不会读音,我会用(  )查字法查,先查(  ),再查()。“席”字我会读音,我就用(   )查字法查,先查(   ),再查(   ),“席”在字典里有以下几种解释:①用草,竹等编成的片状物,用来铺床的。②座位,席位。③表示量词。④成桌的饭菜。在“草席”中应选第(  

8、)种;在“出席”中应选第(  )种;在“一席话”中应选第(  )种。(4分)3、认真读短文,填空。(4分)①短文记叙的时间是                ,地点是            ,人物是           ,

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