浅谈环境评价的科学内涵

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1、学院：城市建设与环境工程学院年级专业：2008级环境工程课程名称：环境评价学生：学号：分数：8目录一、环境评价的概念和意义··········································3二、环境评价的分类······················································3三、环境影响评价的发展················································4四、环境评价的方法·····························

2、·························4五、环境评价的程序······················································58一、环境评价的标准······················································7七、总结·······························································7八、参考文献·····································

3、················7浅谈环境评价的科学内涵环境评价实际上就是对环境影响评价和环境质量评价的简称。但大多数学者认为环境影响评价是环境质量评价的一部分，所以环境评价和环境质量评价的内涵基本一致。环境质量评价EQA(EnvironmentalQualityAssessment)，是指按照一定的评价标准和评价方法对一定区域范围内的环境质量进行说明、评定和预测。8环境影响评价EIA(EnvironmentalImpactAssessment)，是指对规划和建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估，提出预防或者减

4、轻不良环境影响的对策和措施，进行跟踪监测的方法与制度；是指对拟议中的建设项目、区域开发计划和国家政策实施后可能对环境产生的影响(后果)进行的系统性识别、预测和评估。通俗说就是分析项目建成投产后可能对环境产生的影响，并提出污染防止对策和措施。一、环境评价的概念和意义环境评价就是对环境质量按照一定的标准和方法给予定性和定量的说明与描述。从广义上说，环境评价是对环境系统状况的价值评定、判断和提出对策。环境质量评价实质上是对环境质量优与劣的评定过程，该过程包括环境评价因子的确定、环境监测、评价标准、评价方法、环境识别，因此环境质量评价

5、的正确性体现在上述5个环节的科学性与客观性。常用的方法有数理统计方法和环境指数方法两种。环境评价的对象是环境质量及其价值。通过环境评价不仅可以判断环境质量的优劣，也可以进一步认识环境质量价值的高低，确定环境质量与人类生存发展需要之间的关系，为保护盒改善环境，是环境质量符合人群生活与生产的要求，有利于自然生态系统的良性循环而采取行动。所以，环境评价是一个理论与实践相结合适用性强的学科。它是认识环境的本质和进一步保护与改善质量的手段和工具；它为环境管理、环境工程、制定环境标准、环境污染综合防治、生态环境建设和环境规划提供科学依据，

6、为国家制定环境保护政策提供信息；它是环境保护的一项基础工作；是贯彻我国预防为主、防治结合、综合治理的环境管理原则的具体体现。二、环境评价的分类环境评价基本上可以按照以下方法分类：1.按照环境要素分类按照环境（自然）要素可分为：大气环境质量评价、水环境质量评价（地表水环境质量评价、地下水环境质量评价）、声学环境质量评价、土壤环境质量评价、生物环境质量评价、生态环境质量评价。以上评价亦称为单要素评价。如果对两个或者两个以上的要素同时进行评价，称为多要素评价或者联合评价；如果在单要素评价的基础上对所有的要素同时进行评价，称为环境质量

7、综合评价。2.按照评价参数分类按照参数的选择可分为卫生学评价、生态学评价、污染物评价、物理学评价、地质学评价、经济学评价、美学评价。3.按照评价区域分类根据评价区域的不同，可将环境质量评价分为城市环境质量评价、农村环境质量评价、流域环境质量评价、旅游风景区环境质量评价、自然保护区环境质量评价、海洋环境质量评价、工矿区环境质量评价、交通环境质量评价。81.按照评价时间分类根据评价时间的不同，可分为三类：（1）回顾性评价：依据一个地区历年积累的环境资料对于这一区域过去一段时间的环境质量进行评价。（2）现状评价：根据近期的环境资料对

8、某一区域现在的环境质量进行评价。（3）根据一个地区的经济发展规划或一个项目的建设规模，对某一区域未来的环境质量进行预测和评价或对某一个建设项目对所在区域可能产生的环境影响进行评价。三、环境影响评价的发展国外——1964年由加拿大人提出；1969年在美国的环境政策法中规定，即形