教育行风现状调研报告

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1、教育行风现状调研报告教育，中华民族的百年大计，全人类最神圣最光辉的事业。作为教书育人、为人师表的教师队伍和整个教育行业的行风怎样，关系到能否培养合格的社会主义现代化建设接班人的重大问题，关系到中华民族是否能讫立于世界民族之林的重大问题。作为一个后发展地区，如何在新形势下依托教育事业培养高素质人才振兴经济，是一个值得高度关注和思考的问题。一、教育发展现状一方面，全县教育资源经过整合后，由过去全县108所学校整合成现有各类中（含民办中学）小学校66所，中小学生近6万人。各类民办教育机构52所（个），学生8652人。目前，全县共有在编的各类中小学校及公办幼儿园教师4926

2、人，民办教育机构在职教师及管理人员587人。另一方面，县财政每年用于教育事业的支出，占县级一般预算收入的一半以上。年，仅教职工（含退休人员工资）工资福利性支出近亿元，其它办公经费支出3185万元。年度，县财政教育预算支出21993万元，占当年县级一般预算收入24700万元的％，同比增长29%，高于全县财政总支出增幅个百分点。由于中央、省、市和县委、县政府乃至全社会对教育事业的高度重视和支持，使得近几年全县教育事业得到快速发展，年，全县参加高考人数达2694人，本科上线达425人增长76%；本科和专科录取总人数达1472人，比年增加281人。二、教育在发展中存在的问题

3、在改革开放的新形势下，我县教育事业与等周边兄弟县市相比，还存在着一定的差距。尤其是最近几年来，我县的优质生源不断流向等教育较发达地区，在一定程度上制约了我县教育事业的发展。除了客观的交通条件、硬件设施无法与发达地区相比外，教育行业内部管理和教育行风上的差距，也是造成社会大众对教育事业不满意的重要原因。当前，我县教育事业还存在以下五个方面的问题：一是乱收费现象还时有发生。由于受市场经济条件下拜金主义、物质利益、享乐主义等大思潮的严重影响，教育部门总体上处于弱势地位，本身不创收。而教职员工们又要求学校管理者不断提高福利待遇，学校管理者要顺应潮流，只有在收费上动脑筋。最近

4、几年，有的家长多次状告某些学校收取非住校学生的寄宿费、报刊杂志、辅导资料等费用问题，告状层级上至中央，下至县委、县政府，教育局每次接到此类上级批示转办件以及电话和上门反映的问题，都进行了严肃认真的调查处理，但仍然存在有令不行、不禁不止的现象。二是办学行为还不够规范。仍存在少数学校少数教师不按上级规定的课程设置开课，有的上课时不认真讲课，故意把课内应完成的教学任务留到课外或节假日补课，以便收取额外的补课费。有的不认真备课，不批改作业，把批改作业的任务交给学生。我在一次陪同市教育局检查组领导来沅检查考风考纪问题时，现场发现有的老师考铃响了不进考场，还在临街看热闹，有的不

5、挂考试工作牌，有的一到考场就呼呼睡觉，任凭学生东张西望照抄别人的考卷，有的坐在考场用手机玩游戏听歌，这样的考试监考形同虚设，给学生的行为带来不好的导向。三是财务管理还不够完善。经过县审计局、物价局、财政局、监察局等相关部门的联合检查，发现我县部分学校在财务管理方面存在打白条、手续不健全、专项资金不专用等不良现象，有的甚至还存在把国家资助贫困学生的经费挪作它用等现象。有的学校不召开校代会，不把学校的重大决策、建设项目、财务开支等事项向教职工进行公开，增加了学校管理者方与普通教职员工的对立情绪，影响了教职员工的积极性。四是社会服务意识还不够浓厚。象江苏、浙江等沿海地区的

6、教育理念，把教育部门看着是社会服务部门。而我县还有不少学校和教师依然抱着师道尊严、教师权威神圣不可侵犯的旧传统旧观念，社会服务意识还不够浓厚，宁愿抱残守缺，而不愿改革创新，不愿接受新的教学方法和新的教学理念。有的教师对学生以其家庭背景、父母是否当官或家庭是否有钱为标尺，对当官及城镇富裕家庭学生关心有余。反之，则反其道而行之。虽然是个别现象，但严重影响了教师的崇高形象。五是师德师风还需进一步加强。仍有极少数老师精神空虚，素质低下，迷恋于打牌赌博，无心上课，家庭解体有的成天想着如何发财，违纪违规从事所谓第二乃至第三职业，而忘记了自己的本职工作；有的好酒贪杯，争强好斗；有

7、的我行我素，不服从学校管理，不遵守学校规章制度，把是否有利于自身利益作为判断是非的标准；有的不思进取惑中的思考教师饱读诗书、“学富五车”，是普通民众最敬重的人，教育事业也是普通民众认为最神圣最阳光的事业，教育行业怎么还会存在上述种种问题。我经过调查、观察、分析，认为原因是多方面的，但归结起来，主要有以下五个方面的因素：一是市场经济大环境的影响。改革开放促进了我国经济上的繁荣。国门打开，引进了一些先进的思想观念，同时也引来了一些不够健康的思潮，如拜金主义、享乐主义、无政府主义、极端个人主义。现实中的社会风气问题、党风问题、腐败问题。加之我国经济发展的不平衡性，地区