师生庆元旦诗歌朗诵稿

师生庆元旦诗歌朗诵稿

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1、师生庆元旦诗歌朗诵稿第一篇:师生庆元旦诗歌朗诵稿【师】每当我踏着晨光走进美丽的西园,心中便涌起无限的激情与畅想,作为一名老师,我深爱着我的事业,我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊,搭起了一层层华美的楼梯,引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里,书声朗朗,琴房中,歌声飞扬,一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量,准备远航。【生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂,一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生,我深爱着我的学校,我的班级。我喜欢每一个方块字,每一个英语单词,每一个方程式,每一块陆地和海洋,在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣,我们探索着真理,

2、我们寻求着梦想,和太阳一起出发,我们要创造人生的辉煌。【师】每当我踏着星(更多文章请关注.HAoWoRD.)光离开西园,回头凝望,那不夜的灯火啊,竟和天上的星星一同闪亮。【生】每当我踏着星光离开课堂,回头凝望,每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。【师】多少次,孤灯伴我到深夜,为了某个问题,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成为我新的梦想。【生】老师,为了我们,岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻,您辛劳有加,您两袖清风,您就不曾后悔过吗?【师】每个人对人生的理解都不一样,其实,我很满足,因为我的学生们延续了我的生命,成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷,当一张

3、张幸福的笑脸簇拥在我的身旁,我知道这是最宝贵的财富,当一张张贺信雪片般飞来,一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人,但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在西园这块沃野上,有那么多真诚而期待的目光,领导的关怀,家长的期望,温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注,滋润着我们的成长。我们能够做到的,就是为淮北的儿女插上一双腾飞的翅膀。【生】老师,您说您还有一个梦想,就是让您的学生走遍大江南北,遍考全国名校。你有何感想?【师】我愿做一缕春风,吹开满园桃李,我常想,人应该常有梦想,梦想是动力的源泉,梦想是创造的翅膀。勤奋创

4、新的西园人是那样的有魄力、有胆量,知难而进,奋勇向上。当全市全省所有名校都有我们西园初中莘莘学子的时候,我会感到无限的骄傲与荣光,圆梦在西园,飞翔到四面八方,用我们的实力证明,西园是学习乐园,生活的乐园。【生】老师,您常说,是花儿就让她尽情绽放,是鸟儿就让她展翅高翔,在学校,我们完善了人格,张扬了个性,培养了特长,到放飞的时候,我们就有了一双搏击长空的翅膀,但不管飞到哪里,您都是我们最牵挂、最景仰的人;西园,都是我们最魂牵梦绕的地方。【师】五年的光阴,白驹过隙,西园中学抒写了自己的辉煌,我们家长也感到无限的骄傲和荣光。五年的转瞬即逝,我们播撒着汗水,我们收获

5、了希望。【生】五年的弹指一挥,流动的是一批批学生,不变的是我们的校风,是我们崇高远大的理想。【师】我们期待三十年【学生】我们期待四十年【合】我们期待西园初中不断进步,我们期待西园初中不断辉煌,我们期待西园初中的旗帜——【师】在淮北【生】在安徽【师】在全国【合】永远高高飘扬!第二篇:2014庆元旦诗歌朗诵稿2014庆元旦诗歌朗诵稿〖文字大小:大中小〗〖打印〗〖收藏到:百度雅虎〗〖在线字典〗正是为了明天更加辉煌;乙:我们今天学好本领,明天才能建立功勋。领:用劳动的心血,齐:灌溉一个又一个黄昏;领:用胜利的预言,齐:召唤一个又一个早晨。领:爸爸妈妈微笑着说;甲乙:

6、好孩子!领:老师高兴的点头说:甲乙:好学生!领:老爷爷放心地说:齐:好接班人!领:啊!当大地迎来又一个新春,当小树又增加一个年轮,齐:红领巾像矫健的小雄鹰,飞进新年的大门!老师,辛苦了甲:是谁--把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?乙:是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。甲:是谁--把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?乙:是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。甲:是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?乙:是您!老师!您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。甲:您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。乙

7、:您辛苦了!老师!把青春无私奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意!合:--您辛苦了,老师!老师我们爱您甲:离开妈妈的怀抱,来到老师身边,乙:我们长得更快,知识的羽翼一天天丰满。甲:离开小小的家庭,来到美丽的校园,(转载自第一,请保乙:到大自然收集七彩阳光;甲:课堂上,您教我们学知识、学做人,乙:在心灵中开采理想的宝藏。甲:您在我们人生的扉页上撒下了一片光明。乙:您在我们前进的道路上,架起了彩虹般的桥梁。合:感谢您,亲爱的老师您辛苦了!我们永远爱您!<感谢>甲:爷爷奶奶曾这样对我说孩子,你们都是幸福的一代天天生活在浓浓的关爱里乙:我想对爷爷奶奶说:是

8、呀,这得感谢您,为我们奉献了一切而您的头上,却白发苍

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