答谢中书书(好)

《答谢中书书(好)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、答谢中书书答复谢征,作者的朋友。中书，是谢征的官职。书信陶弘景作者简介陶弘景：字通明，号华阳隐居，南北朝时期思想家、医学家和文学家。隐居茅山。梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意见，时人称为“山中宰相”。作品简介《答谢中书书》是作者写给谢中书的一封谈山水的信。书，即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。本文是作者给谢中书复信中的一部分内容，描绘山川秀美，清新简淡，是写景的名篇。谢中书即谢征，字元度，夏阳（今河南太康）人，曾任中书鸿胪，故称“谢中书”。山川/之美，古来/

2、共谈，高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐以来，未复有/能与其奇者。听录音朗读，感受美景山川之美，古来共谈。高峰入云高峰入云清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇,猿鸟乱鸣夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之

3、仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。yù解释重点词语。tuí四季都消散坠落潜游在水中的鱼指人间之：的仙都：指天堂欣赏之：的共：共同谈：谈论入：插入五色：各种色彩交辉：交相辉映；交：相互竞跃：争相跳出水面奇：奇丽者：……的人复：再实：确实自：从时：季节山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰插入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面

4、。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。《答谢中书书》翻译词语解释1、古来共谈2、高峰入云1、两岸石壁，五色交辉2、青林翠竹，四时俱备3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣4、夕日欲颓，沉鳞竞跃5、实是欲界之仙都6、未复有能与其奇者（各种色彩交相辉映；交：相互）（四季；时：季节；俱：全、都）（消散）（颓，坠落）（沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼儿争相跳出水面）（实：确实人间天堂；）（复：再；与：指欣赏）（共同）（插入）重点字词解释1.五色交辉（）2.四时俱备（）3.晓雾将歇（）4.

5、夕日欲颓（）5.沉鳞竞跃（）6.未复有能与其奇（）答案：1、交相辉映2.四季3.消散4.坠落5.潜游在水中的鱼6.参与，这里指欣赏。课文翻译（一）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。山河景色的美丽，自古以来就是人们共同赞叹的。巍峨的山峰耸入云霄，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁，色彩斑斓交相辉映。青葱的树木，碧绿的竹子，四季长存。课文翻译（二）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。清晨的薄雾将要消散的时候，可听到

6、猿猴鸟儿此起彼伏的鸣叫声。傍晚，夕阳将要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳跃。这里实在是人间的仙境啊。自从谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。写作思路探究1、本文是按照什么结构来写的？2、作者分别从哪些角度来写各种景物?结构高峰入云青林翠竹，四时俱备。一、总写:山川之美。二、分写仰视:夕日欲颓，沉鳞竞跃。三、抒情、议论平视:视角时间俯视:清流见底两岸石壁，五色交辉。四季:早晚早:晚:晓雾将歇，猿鸟乱鸣。1、总领全文的一句话是什么？山川之美，古来共谈。2、全文围绕哪个字展开？美合作探究3、

7、本文表达了作者怎样的思想感情?表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。”最能体现作者思想感情的语句是什么?赏析探究作者笔下的“山川之美”美在哪里？结构高峰入云青林翠竹，四时俱备。一、总写:山川之美。二、分写仰视:夕日欲颓，沉鳞竞跃。三、抒情、议论平视:视角时间俯视:清流见底两岸石壁，五色交辉。四季:早晚早:晚:晓雾将歇，猿鸟乱鸣。山水相映之美色彩配合之美晨昏变化之美动静相衬之美景物描写的方法，你学会了吗？1、

8、抓住景物的特征；2、按照一定的顺序；3、注重图画美：色彩的搭配、观察的视角、动静结合……美到处都在，只不过我们没有发现罢了。请用“心”观察体会，然后用你自己的优美语言描绘下一幅美景。能力训练：布置作业背诵课文预习《记承天寺夜游》