矛盾纠纷排查调处制度

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1、矛盾纠纷排查调处制度文章来　　源初中教师网w9　　1　　第一条：为了规范学校矛盾纠纷调处工作，及时化解矛盾，保障全体师生的合法权益，确保学校稳定，依据上级有关文件规定，结合我校实际，特制定本办法。　　第二条：学校矛盾纠纷排查调处是指学校对本单位的内部矛盾和纠纷，依法进行排查，调解和处理的非诉讼活动。矛盾纠纷排查调处由政教处负责并实施。　　第三条：矛盾纠纷排查调处坚持“从下到上，谁主管谁负责”的原则。学生之间矛盾纠纷先由班主任协助，当事教师负责调处，调处无效者上报政教处调处。对未成年人涉及民事权利义务内容，应由其监护人代理。教师与学生、教师与家长，教师与教师（家属）、教师家庭矛盾纠纷。

2、先由政教处调处，必要时交学校调处。　　第四条：排查调处矛盾纠纷坚持“预防为主、防微杜渐，依法处理，避免激化”的方针。　　第五条：相关部门和各班都要有“矛盾纠纷排查调处记录”，并将排查调处结果随时上报政教处。　　第六条：排查调处矛盾纠纷，应当以事实为依据，以法律和政策为准绳。法律和政策没有明文规定的可依据法理、学校各项规章制度以及社会道德规范进行调解。　　第七条：矛盾纠纷的调解应在双方当事人自愿平等的基础上进行调解，不得违法给予当事人人身或财产处罚。　　第八条：经调解达成的，有民事权利义务内容、并由双方当事人（未成年人监护人）签字或者盖章和调解协议，具有民事合同的性质，当事人应当按照约

3、定履行自己的义务，不得擅自变更或者解除调解协议。　　第九条：依据有关规定，纠纷双方当事人在调解协议达成生效之后，如有一方不履行协议，另一方纠纷当事人可申请人民法院依法执行。　　第十条：纠纷双方当事人在调处中如达不成调解协议，调解人员应当告知纠纷双方当事人的诉论权利，并做好教育疏导工作。　　第十一条：在调解活动中，纠纷当事人应承担下列义务：　　（一）如实陈述纠纷事实，不得提供虚假证明材料；　　（二）遵守调解规则，尊重调解人员；　　（三）不得加剧纠纷，激化矛盾；　　（四）不得顶撞调解人员或无理取闹；　　（五）明理法高姿态，提出合理化要求；　　（六）自觉履行调解达成的协议。　　第十二条：矛

4、盾纠纷排查调处工作在镇政府、派出所领导下进行，学校各部门做好配合工作。　　第十三条：矛盾调处部门（人员）应履行下列职责：　　（一）深入调查研究，广泛听取和了解师生及其它反映，贴近师生生活实际，及时掌握相关动向，千方百计将各种矛盾消灭在萌芽状态。　　（二）政教处要制定出年度和学期矛盾调处工作计划，学校要定期召开会议专门研究矛盾调处工作，期末要对矛盾调处工作做出全面总结并书面向有关部门汇报。　　（三）积极完成政府或其它主管部门布置的各项矛盾调处任务。　　（四）已发生矛盾纠纷，不管当事人是否报告或申请，调解部门（人员）都要主动进行调处。　　十四条：学校对在矛盾调处工作中做出突出成绩的部门或

5、个人应给予表彰和奖励。　　第十五条：矛盾纠纷调处，在矛盾发生两周内必须处理终结，较复杂或跨校矛盾纠纷报请相关部门协助调处，但必段在两个月内处理终结。　　第十六条：已确定为行政案件、刑事案件的不适用本办法。　　第十七条：本办法自2006年9月1日起实行。文章来　　源初中教师网w9　　1