2019届高三历史上学期第一次月考试题带答案

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1、2019届高三历史上学期第一次月考试题带答案高三历史(选修)试题一、选择题：本大题共22小题，每小题3分，共计66分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.有学者认为，过去人们常常把“儒家文化”、“儒家传统”当做“中国文化”、“中国传统”的同义词，但实际上从秦至清的整体看，中国传统的主流是“儒表法里”，因此传统中国一直存在着法家制度文化与儒家典籍文化之间的张力。下列最有可能符合该学者的主旨是[来源:]A.儒家思想不是中国传统主流B.法家思想是中国传统的主流C.中国文化有表里不一的差异D.打倒孔家店能打倒中国传统2

2、.汉武帝令诸侯王得“以私思自裂地，分其子弟”为列侯并求属汉郡;又令仕于诸王者地位低于中央所任官吏，并不得进入中央任职;禁止士人和诸侯王交游。汉武帝此举旨在A.强化地方行政监察B.多管齐下维护统一C.不拘一格笼络人才D.大力限制诸侯权力3.“军国重事，无不领之。此由中央政府常派重臣镇压地方之上，实为一种变相之封建。而汉、唐州郡地方政府之地位，渺不再得。此制大体上为明、清所承袭，于地方政事之推进，有莫大损害。自此遂只有中央临制地方，而中央、地方共同推行国政之意义遂失。”这说明，该制度A.是中央派出机构，非地方行政机构B.地方缺乏自主性，

3、不利地方政事推进C.所辖地区广關，并且拥有较大权力D.有利于加强中央集权，为后世所沿用4.《王阳明全集》载:“先生临之，只发《大学》万物同体之旨，使人各求本性，致极良知以止于至善，功夫有得，则因方设教，故人人悦其易从。”可见，王阳明施教的基本原则A.知行合一B.致良知C.人悦易从D.随材适性5.下图为《近代英国对华商品输出额(单位:英镑)变化示意图》。这一状况的出现主要是由于A.中国赔款增强英国实力B.通商口岸增多利于中国出口C.割让香港便于商品中转D.协定关税利于英国对华贸易6.太平天国运动时期《资政新篇》提出：“兴车马之利，……

4、倘有能造如外邦火轮车，一日夜能行七八千里者，准自专其利，限满准他人仿做。兴银行，……兴器皿技艺。有能造精奇利便者，准其自售。”义和团时期揭帖称：“兵法易，助学拳，要摈鬼子不费难。挑铁道，把线砍，旋即毁坏大轮船。”导致两者对待西方文明态度不同的主要原因是A.农民阶级的落后性与保守性B.中国自然经济解体程度不同C.两者社会主要矛盾存在差异D.中国的社会性质发生了改变7.《中华文明史》写道，作为19世纪后半期的一种官方或准官方的主流意识形态和政治文化观，它所要回应的实际上是如何处理传统与近代的关系。这是鸦片战争后不断困扰中国人的一个大问题

5、。甲午战败也揭示了其缺陷。在当时“主流意识形态”指引下A.国人开始关注世界形势B.中国迈出了近代化第一步C.全国掀起维新变法运动D.中国政治体制发生了巨变8．以下为晚清政府的一道上谕。与上谕中的“外侮”相关的是A．外国势力开始深入中国内地B．“自强求富”改革由此开启C．列强掀起了瓜分中国的狂潮D．清廷被迫签订《辛丑条约》9.1911年武昌起义后，各省纷纷独立，并提出召开会议组建中央政府。而在政体实践中，各省的政体模式不尽相同。根据下表概括当时中国的政治特点是省份整体模式湖北民主共和制江苏单一的中央集权制浙江议会为权利核心的代议制A．

6、先有独立的地方民选政府，再有统一的中央政府B．中央和地方的关系日渐明确，效仿美国的联邦制C．地方权力是由中央权力赋予，中央拥有绝对权力D．存在着革命派、立宪派与旧官僚的政治力量博弈10.《新青年》自第2卷刊登通告：“自第二卷第一号起，新辟‘读者论坛’一栏，容纳社外文字，不问其‘主张’‘体裁’是否与本志相合。”同时，《新青年》第1到3卷每一号的封三都刊有《投稿简章》，明确提出“来稿无论或撰或译，皆所欢迎。”此举A．宣告新文化运动开始B．体现了兼容并收的原则C．否定了中国传统文化D．大力弘扬了“五四精神”11．孙中山在《北上宣言》中指出

7、：“辛亥之役，吾人虽能推倒满洲政府，曾不须臾，帝国主义者已勾结军阀，以与国民革命为敌。十三年来，军阀本身有新陈代谢，而其性质作用，则白袁世凯以至于曹锟、吴佩孚，如出一辙。故北伐之目的，尤在曹吴覆灭之后，永无同样继起之人。”该宣言的发表A．说明北伐战争取得重大进展B．表明孙中山认清民主革命的任务C．标志着国共两党合作的实现D．动摇了帝国主义统治中国的根基12.在1927年召开的八七会议上，中共总结了大革命失败的经验教训，确立了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。此时的中共A.工作重心开始由城市转移到农村B.并没有摆脱俄国革命模

8、式束缚C.已经不再受共产国际的直接指导D.开始认识到农民问题的重要性13.图片是一定时期的历史符号。下图是中国共产党在某一历史时期的宣传标语，其内容真实反映了当时A．创建人民军队成为迫切需要B．国共两党斗争目标趋于一致C．阶级和民族矛