幼儿园家长会上的讲话稿

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1、幼儿园家长会上的讲话稿　　各位家长：　　大家好！很高兴各位能够如约坐在这里，这是我们新学期的第一个家长会，欢迎大家的到来。今天的家长会目的是为了和大家共同探讨教育孩子的方法并向大家汇报一下本学期幼儿园和班级的工作状况。　　一、班级状况　　二、课程设置　　其实孩子在幼儿期主要是能力培养和智力开发。相信在座的各位，教育理念和我们都是相通一致的。我们幼儿园的特色是英语和音乐。大家都知道英语一直都是我们的特色，今年我们又增加了奥尔夫音乐，奥尔夫音乐教育体系是当今世界最着名，影响最广泛的三大音乐教育体系之一。奥尔夫音乐教

2、育理念，用一句话概括：即原本性的音乐教育，原本的音乐和动作，舞蹈语言，紧密结合在一起。它是人们必须自己参与的音乐。即人们不是听众，而是作为演奏者参与其间。它是先于智力，30%学习常识，70%开发智力。我们在教育活动以及生活中，每个环节，都以音乐贯穿。例如：早操音乐，间操，起床音乐，进餐等。除此之外，我们还有五大领域课程。健康语言社会科学艺术。健康包括生活及身体锻炼。艺术包括音乐美术手工。科学分为数学和科学。另外语言今年又增加了好口才，三字经。　　三、本学期教育教学总目标　　健康领域教育总目标。幼儿健康领域教育是

3、生活教育，需要在日常生活中加以渗透。　　养成良好的作息习惯，掌握正确的睡眠姿势（右侧卧睡或仰睡）。　　养成良好的入厕习惯，知道及时入厕。（尿裤子）　　培养幼儿进餐时会正确的使用餐具，能够独立进餐，不挑食，不偏食，细嚼慢咽，及时吃完。　　学会穿脱衣服，会使用手帕或纸巾　　不乱扔乱放玩具等物品，学会整理玩具。　　生病时能积极配合疾病的预防与治疗。　　了解日常生活中的安全常识。　　知道自己的性别。　　喜欢并愿意参加体育活动。学习听口令和信号，作出相应的动作。　　语言领域教育总目标。　　1.学会安静地听同伴说话，不随便

4、插嘴；喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话；能够听懂普通话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯，能听懂并理解较简单的语言游戏规则；喜欢请听故事、诗歌等文学作品，能说出故事中的大致情节。　　2.愿意说普通话；在教师引导下，学习围绕主题谈话，能够用短句提问和表达自己的意思；乐意与人交谈，初步学习常见的交往语言和礼貌用语；愿意在集体面前描述，能正确的说出讲述内容的主要特征或主要事件。　　3.喜欢看书，指导看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图画书的主要内容，知道一些有关图书的信息，能用口头语言讲儿童图画书的主要内容说出来

5、，开始感受语言和其他符号的转换关系；对文字感兴趣，能在成人的启发下认读最简单的文字；喜欢涂涂画画，在活动中以描画图形的方式联系基本笔画，涂画时握笔姿势正确。　　社会领域教育总目标　　1.初步培养幼儿的独立性。　　2.愿意与他人交往，积极参与集体活动。　　3.初步掌握日常生活中常用的礼貌用语，使幼儿初步学会有礼貌的同他人交往。　　4.激发幼儿从事简单的自我服务性劳动的兴趣，引导幼儿初步了解父母和老师的劳动　　5.同伴共同活动时，不争夺或独占玩具。　　科学领域教育总目标　　数学部分：　　1.认识1和许多。　　2.认

6、识圆形，正方形，三角形。　　3.学习手口一致的从左到右点数“5”以内的实物。　　4.在成人引导下，能注意周围环境中物体的形状和数量。　　科学部分：　　1.引导幼儿观察周围常见的自然物及特征。了解它们与幼儿生活周围环境的具体关系。　　2.帮助幼儿了解各种感官在感知中的作用，发展幼儿的感知能力。　　3.激发幼儿对周围事物的好奇心，使其乐意感知和摆弄，直接接触到自然物和人造物。并能在成人的感染下，表现出关心，爱护周围事物的情感。　　艺术领域教育总目标　　音乐部分：　　学习用正确的姿势、　　自然的声音歌唱，理解和表现简

7、单儿歌歌曲的形象、内容和情感，学习为短小、工整、简单、多重复的歌曲编填新歌词和表演动作，体验创造性的参与歌唱活动的快乐。　　美术部分：　　1.体验绘画活动的快乐。对绘画活动感兴趣。并养成大胆作画的习惯。　　2.掌握正确的握笔方法和正确的坐姿姿态。　　手工部分：　　体验手工活动的快乐，愿意常识各种手工工具和材料，并养成良好的手工活动的习惯。　　四、 幼儿一日生活作息时间表　　五、 生活习惯和技能的培养　　素质教育的核心是培育健康人格，良好的生活习惯是素质之一。幼儿时期最适合养成良好习惯，是培养幼儿种种健全心理的时

8、期。帮助幼儿形成良好的生活习惯，将会是他们受益终身。这些都体现在我们的健康教育总目标上。　　除了做好以上的生活习惯技能培养，根据小班孩子的年龄特点，在接下来的三个月里，我们还为幼儿制订了以下技能方面的学习。　　11月份， 培养幼儿午餐后刷牙的习惯和正确的刷牙方法。　　12月份， 让幼儿学会蹦和跳的技能。（球）　　元月份， 学习穿脱衣服，扣纽扣，把衣服放在指定的地方。　　六、