领导理论中新观点

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1、领导理论中的新观点领导是管理的重要职能，领导水平的高低常常决定着组织的生死存亡。领导者是旅行社文化的缔造者、倡导者和管理者，要促进优秀旅行社文化的形成，就必须有正确的领导理论。领导理论是研究领导有效性的理论，因此对领导理论的不断探究是旅行社发展的有力保证。在领导理论中不断发掘新观点是旅行社文化发展的必行工作。管理的四大职能是：计划、组织、领导和控制。其中，领导作为一种管理活动，在此指管理者通过指导、激励、带领等方式对下属的思想、行为施加影响，从而去努力达成组织目标的过程，是有效管理工作必不可少的一个环节。要建设强有力的组织文化，首要的因素是组织的

2、主要领导者。作为旅行社而言，能否建设先进的文化，首先取决于领导者，主要领导者在旅行社文化建设中起着至关重要的作用。而领导理论是研究领导有效性的理论，领导者的领导工作有效与否与领导理论的正确性有很大关系，要不断促进优秀旅行社文化的形成，必须有正确的领导理论作保证。有关领导的理论很多，随着管理理论的发展，领导理论大致有四种理论学派：早期的特质理论和行为理论、近期的权变理论以及当前的领导风格理论。按照时间的顺序，在20世纪40年代末，也就是领导理论出现的初期，研究者主要从事的是领导的特制理论的研究，其核心观点是：领导能力是天生的；从20世纪40年代末至

3、60末，主要进行的是领导行为理论的研究，其核心观点是：领导效能与领导行为、领导风格有关；从60年代末至80年代初，出现领导权变理论，其核心观点是：有效的领导受不同情景的影响；从80年代初至今，大量的出现了领导风格理论的研究，其主要观点是：有效的领导需要提供愿景、鼓舞和注重行动。创新是一个民族发展的不竭动力，社会要进步，必须要创新。当然在旅行社工作中也是如此。如果理念停滞不前，发展就无动力。在旅行社文化的形成过程中，要不断探究新的领导理论，只有这样才能不断提高领导有效性，最后才有可能推动旅行社的发展，才会促进优秀旅行社文化的形成。本文着重讲述在领导

4、理论得到新观点。一．情商与领导效果现代特质理论认为：第一，有效的领导必须具备一定的素质，而素质的发挥也取决于领导的情境；第二，领导者的素质可以在实践和教育中逐步形成和学习而成；第三，对领导特质的研究结果，可以为领导者的选拔、使用和培训提供具体的标准、方向和内容。领导特质的研究表明，领导者需要有基本的智力和工作相关的知识，智力、知识和技能是领导的必要条件，而情感智力能使领导更加出色。缺乏情感智力的个体可能拥有出色的受教育经历、高超的分析头脑、长远的远景规划、层出不穷的新想法，但是依然难以成为优秀的领导者。有证据表明，在高层管理岗位上，优秀者与业绩平

5、平者相比，有将近百分之九十的差异归因于情感，而不是智商。情感智力与工作绩效成正相关，尤其与那些需要高度社会互动的工作有关。显然，领导的工作内容恰恰如此。优秀的领导者在以下五个情感智力因素上表现突出：1.自我情绪认识能力，即对自身状态的感知力；2.情绪控制力，即针对自身情况以恰当的方式表达情绪的能力；3.自我激励，即树立目标并努力去实现它的能力；4.认知他人情绪的能力，即正确地判断、了解和分享他人情感的能力；5.处理人际关系的能力，即能充满情感地与他人建立联系的能力。二．领导技能和职业发展计划领导人才一向是稀缺资源，对高级经营管理人才和职业经理人的

6、后备力量的需求从未减退过。为了解决这样的问题，组织行为和人力资源管理领域一直在寻找培训和发展领导者技能的理论和方法，人们考虑并尝试了诸多技术。1.加速站加速站用来自评价中心的信息确认潜在的新领导候选人，把他们送到加速站专门进行培训，在那里，关键的领导能力、对工作的理解和有关组织的知识都会得到提高，同时对每个候选人的优缺点也能有所了解。在加速站可以加快从培训到进入领导岗位的进程。2.辅导如果辅导者和被辅导者之间的关系是建立在互相信任、尊重以及表达自由之上的话，将大大增加学习进步的潜力。一个支持性的辅导者或讲师可以构建一种心理纽带，来帮助领导者重获能

7、力并应对新的挑战。有效的辅导者还可以帮助领导者明确范围和期望，将领导的努力限制在可以明确的目标上。还可以采用策略性集中辅导的方法，将辅导整合到现有的人力资源系统中，提供一些可以信赖的系列辅导，并且对这些结果进行系统的评价。3.按需培训一些培训者指出，大多培训领导项目的失败在于，它们以能力为起点，聚焦于个体。因此，他们采用不同的方法。个人不再是目标，而是从商业效果出发，在回归到能力。换句话说，首先最为重要的是明确商业目的以及所需求的结果，然后对领导者如何实现这些结果进行培训。另外一种新的理论，采用一种以学习为基础的模型来培训领导者。终身学习强调灵活

8、性和认同感，领导者必须学会如何学习，从而应对不断变化的环境。在众多的研究中，首先确定了有领导魅力的管理者，其下属能受到更多的激励而付出更