大型公益活动“关爱心连心”介绍

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1、大型公益活动“关爱心连心”一、“关爱心连心”活动简介： “关爱心连心”活动是源于美国“斯坦福”大学开创的一种体验式学习活动。透过一些有主题的游戏、练习以及与参与者的分享，让学生、家长、老师三者之间学习如何接纳和关心他人，并领悟有效的沟通方式，从而将彼此的关系拉近，凝聚出互相关怀和热爱的环境，弘扬：“感恩、关爱、付出”的精神，激发学生潜在的潜能，引发教师的教育理想，建立崭新的亲子关系，从而创造一个融洽和谐的新世界。“关爱心连心”活动从2003年起至今，已先后在广东省华南师范大学附中（主校）、广东省实验高中、广州育才中学、广州市真光中学、广州市16中、化州市第一中学、化州市第二中学、化州

2、市第三中学、中山古镇中学、四川灾区绵阳县黄土中学、温州市第二十三中学、江门市华侨中学、开平风采中学等地区的数十所学校举办，均获得较大成功。广东省华南师范大学附中（主校）举办该次活动后，还曾多次组织同学和香港相关学府举办心连心活动；很多学校通过该次活动后，已将该活动模式，转换成一种重要的教育模式。 二、“关爱心连心”活动的价值和意义： 1、让学生、家长、老师三者犹如一个团队，放下平日自己的身份、年龄、角色，回到人与人之间最根本的平等关系。通过一系列不同形式的体验活动，进行心与心的沟通，感受和领悟更有效的沟通方法，接纳、欣赏和关怀别人。从而促进学生、家长、教师的团队力量在培养新一代的竞争

3、能力起着积极的作用。2、让学生发挥自信,激发个人潜力及领导才能，明白积极进取的重要性及懂得为自己订立目标，提高学习的效率及社会责任感。3、提升及燃亮内心的教育理想，体现为人师表的喜悦，并与学生建立一种亦师亦友的关系，用更有效的方式与学生沟通，与学生和家长同步创造跨越性的新世纪。4、使家长和子女建立一个互敬、互信、互爱的关系，了解、体谅子女并鼓励、指引他们，有效地把自己的经验、方式与子女分享，加强两代人之间的沟通，与学校和老师携手合作，共同培养子女健康成长。三、往届“关爱心连心”活动介绍： CF1心连心活动剪影   “关爱心连心”：百多名孩子吐心声2010-08-0915:45:18来

4、源：南充日报“老师，您辛苦了，我爱你……” “爸爸妈妈，对不起，是我太任性了，让您操心了！”老师、家长、学生、义工共300多人，分别穿着绿色、白色、蓝色衣服，在主持人的感召下，随着强劲的音乐，排成一列长长的“火车”，绕着食堂跑着、跳着…… 8日，高坪区白塔中学与来自广东的“关爱心连心”CF56义工团联合举办“关爱心连心”活动，让学生、老师、家长体会良好沟通、相互信任、支持与欣赏带来的成功和喜悦……“分享开心的事、分担伤心的事，相互倾诉……”本次活动的负责人何勇介绍：“关爱心连心”是一个向学生、家长、老师开放的体验活动，通过参与一些多人多角色的游戏，让彼此之间搭建心连心的桥梁。记者在现

5、场看到，全场共分成20个小组，通过组员的共同努力来完成这些游戏。“团队协作、沟通很重要。”参与的家长刘翠华表示，这是一个难得的机会，效果很好。“老师，您辛苦了，我爱你……”“爸爸妈妈，对不起，是我太任性了，让您操心了！” “每个游戏结束后，大家都要进行总结、分享快乐，很有收获。”参加活动的学生吴双说，这项活动调动了大家的积极性，学会了与家人、陌生人沟通……在“关爱心连心”游戏中，大家不仅认识到了合作和协调的重要性，更重要的是搭建了一个学生、家长、老师沟通的桥梁。我心飞翔----CF9关爱心连心感想“爸爸，妈妈，我已经慢慢长大了。不要再为我操心，你们的白发，丝丝的皱纹印证了我的成长，这

6、一刻我想大声对你们说，你们辛苦了，我爱你！……”这是发生在CF9精心筹划的“关爱心连心”活动上真实感人的一幕，2005年5月29日，广东省实验中学的体育馆里不断地上演着一幕幕这样真情流露的表白，积压已久的泪水淹没了往日武装严密的盔甲……这次由CF9团队经过一个多月紧锣密鼓精心筹备的“关爱心连心”`，今天终于粉墨登场了！宽阔明亮的空间，简洁明快的布置，身上分别穿着绿色和橙色T恤的数百名同学以及他们的家长们齐聚一堂。欢声笑语，快乐飞扬，幸福洋溢在每个人的脸上。  其实刚不久这些学生的脸上还透露着疑惑，甚不情愿的讯息，不过这些都没有影响CF9同学的信心和热情，因为我们坚信只要他们能来到这里

7、，心底有沟通的欲望，并愿意付出努力，就一定能满载而归！同时，当看到这些小小年纪就麻木不仁的学生面孔，看着这些家长和学生淡淡的表情，不禁令人感叹：曾几何时，孩子和家长不再象儿时那样亲密？学生和家长又有多久没有放松自己了？工作、学习、生活的压力使他们像一张紧绷的弓一样，丝毫不敢松懈。沟通又从何谈起。其实信任就是那么简单，信任身边的人，坦诚沟通，相互支持。世间上本来就没有人不爱自己的父母，也没有哪个孩子不对自己的父母怀有崇敬之情。   慢慢地，随着活动的一步步推