必修文言重点句子翻译.doc

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1、必修一到必修五重点文言文句子翻译《劝学》（必修一，P35）假舟楫者，非能水也，而绝江河。译：借助小船的人，不一定是会游泳的人，却可以横渡江河。君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。译：君子广泛地学习，并且每天把学到的东西拿来检查自己的言行，（遇到事情）就可以不糊涂，行为也就没有过失蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。译：蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，却能向上吃泥土，向下饮地下水，这是因为心思专一的缘故青取之于蓝，而青于蓝；译：青色是用蓝色调成的，但比蓝色来更蓝假舆马者，非利足也，而致千里。译：借助

2、马的人，不是走的快，而能到达千里之外虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。译：即使又被风吹日晒而干枯了，（木材）也不会再挺直，是因为经过加工，使它成为这样的《师说》（必修一，P37）七、翻译下列重点句子：1．师者，所以传道受业解惑也。译文：老师是传授道理，教授学业，解释疑难的人。2．人非生而知之者，孰能无惑？译文：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？203．吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？译文：我学习的道理，哪里计较他生年比我早还是晚呢？4．是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。译文：所以无论地位显贵还是地位

3、低下，无论年长还是年少，道理存在的地方，就是老师存在的地方。5．是故圣益圣，愚益愚。译文：所以圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧。6．句读之不知，惑之不解，惑师焉，惑不焉，小学而大遗，吾未见其明也。译文：文句不理解，疑惑不能解决，有的向老师学习，有的却不向老师求教，小的方面学习，大的方面丢弃，我看不出他们有什么明智的。7．是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。译文：所以学生不一定不如老师，老师也不一定比学生强，闻知道理有先有后，技能学业各有专门研究，如此而已。《赤壁赋》（必修一，P84）八、

4、翻译下列重点句子：1．白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。译文：白茫茫的水气横贯江面，江水反射的月光与天际相连。我们任凭小船儿随意漂流，越过那浩荡渺远的江面。2．况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。译文：何况我与你在江边的水渚上打鱼20砍柴，以（与）鱼虾为伴，以（与）麋鹿为友。3．客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。译文：你也知道那江水和明月的道理吗？江水总是像这样不断地滚滚东流，但始终不曾流走；月亮不断地那样时圆时缺，但它最终并没有消损或增长。4．是造物者之无尽藏也，而吾

5、与子之所共适。译文：这是大自然的无穷宝藏，也是我和你可以共同享受的。《始得西山宴游记》（必修一，P86）八、翻译下列重点语句1．其隙也，则施施而行，漫漫而游，日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。译：闲暇的时候，就缓步行走，没有目的地出游。每天和我的随从登上高山，进入深林，走遍萦回曲折的溪涧，（凡是有）清幽泉水奇特怪石的地方，无论多远没有不到的。2．醉则更相枕以卧，卧而梦，意有所极，梦亦同趣。译：醉了就互相枕靠着躺下，躺下就做梦，心中想到哪里，梦也就做到哪里。3．其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，

6、攒蹙累积，莫得遁隐。译：那高高低低的地形，高的隆起，低的凹陷，（有的）像小土堆，（有的）像洞穴。4．20悠悠乎与灏气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。译：我的神思悠悠然与天地之气相应，而无法找到它的边际；情怀浩荡与大自然共游，而不知道它的尽头。《六国论》（必修二，P69）六国破灭，非兵不利，战不善。译：六国的灭亡，并不是（因为他们的）武器不锋利，仗打不好，弊病在于拿土地贿赂秦国为国者无使为积威之所劫哉。译：治理国家的一国之君不要使自己被积威所胁迫啊！苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。译：

7、如果这样广大的天下，还要重蹈六国破灭的覆辙，这就还不如六国呢不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。译：不贿赂的国家因为贿赂的国家而灭亡。因为失去了强有力的援助，不能够独自保全然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。译：既然这样，那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的贪心永远没有满足。（诸侯）送给秦国的土地越多，秦国对诸侯的侵略也越急《阿房宫赋》（必修二，P71）1、骊山北构而西折，直走咸阳。译：(阿房宫)从骊山北边建起，折而向西，一直通到咸阳(古咸阳在骊山西北)。202、廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。译：

8、五步一栋楼，十步一座阁。走廊回环曲折，突起的檐角尖耸，犹如禽鸟仰首啄物;宫殿阁楼随地形而建，彼此环抱呼应，宫室结构参差错落，精巧工致。3、盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。译：盘旋着，曲折着，密接如蜂房，回旋如水涡，伫立着不知道他们有几千万座4、朝歌夜弦，为秦宫人。译：(六国的妃子嫔妇诸侯的女儿孙女)早上唱歌，晚上弹琴，