单词突破 记忆有道

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1、单词突破记忆有道　　⊙四川省成都市四十六中蔡章兵　　同学们在记忆英语单词的时候，是否有这样的经历：记忆速度慢，往往花费了大量的时间和精力，却收效甚微；记忆速度快，然而一旦单词的数量增加，其意思和拼写方式就容易相互混淆；觉得单词记忆枯燥无味，在记忆过程中容易走神，效率低下；单词记得快，忘得也快……　　许多同学认为背单词是件既吃力，又往往成效不大的苦差事。他们花了大量的时间和精力去记单词，可总是记不住。实际上，若能采用适当的方法，是可以缩短扩大词汇量所需时间，也能提高记忆单词的质量。下面笔者针对同学们记忆单

2、词表现出来的一些症状，有针对性地介绍一些方法，让同学们轻松记住单词。　　表现：记忆速度慢，往往花费了大量的时间和精力，却收效甚微。　　症结：方法欠缺，没有运用单词读音、拼写等内外在规律去记忆单词。　　突破之道：我们接触某个单词就是从它的读音、拼写开始的。单词只有会读、会写，才能记住，所以，我们应该从掌握读音规则，观察单词字母结构这两个方面记单词。　　1．读音规则记忆法　　按照元音字母及其字母组合、辅音字母及其字母组合的读音规律记单词。如：ea，ee，er，ir，ur，or分别能发earbeeterm

3、birdborn等。　　按照固定的字母组合的读音规律记忆单词。例：tion发internation，ture发future。　　按照不同前后缀的读音规律记忆单词。例：ing发sing，ly发snowly，dis发［dis］。　　2．字母变化记忆法　　记忆单词时通常可以以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了一个新单词。如：　　①前面加字母：eat—meat　　②后面加字母：hear—heart　　③中间加字母：tree—three　　④后面减字母：start—star　　⑤换字母：look—b

4、ook/cook　　⑥调字母顺序：blow—bowl　　表现：记忆速度快，然而一旦单词的数量增加，其意思和拼写方式就容易相互混淆。　　症结：记忆时缺少判断和辨析，只求快，囫囵吞枣。　　突破之道：我们可以找出容易记混的这些单词之间的异同，然后利用联想、比较、归类等方法记忆单词。　　1．联想记忆法　　在日常生活中可以根据所处的环境，所见到的事物，联想相关的英语单词。例如：打篮球时联想：ball，basketball，football，volleyball等；吃水果时联想：apple，pear，banana，

5、orange，peach等。　　2．归类记忆法　　把所学的单词全部进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，然后再分类记忆。例如：　　①题材分类法：　　如名词分为动物、植物等。　　②同义词分类法：　　如tall—high　　③反义词分类法：　　如tall—short　　④同音词分类法：　　如see—sea　　⑤形近词分类法：　　如quiet—quite　　⑥阴阳性比较法：　　如actor—actress　　3．逻辑记忆法　　通过词与词之间的内外逻辑关系，把几个字母看作一个来记。例如：“ight”：light，

6、right，fight，night，might，sight，tight.　　4．理解记忆法　　通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等来记忆一词多义的单词。例如：second：古代的六分法。分，秒，它是二次划分，因此“second”也就有了“第二”的意思；进一步引申，还可理解为“辅助”。　　表现：觉得单词记忆枯燥无味，在记忆过程中容易走神，效率低下。　　症结：缺乏兴趣，缺乏想象力。　　突破之道：我们在记忆单词的过程中，应该善于联想，让枯燥的过程变得轻松有趣。　　1．游戏记忆法　　通过游戏，在轻松愉快的气

7、氛中记忆单词。例如：介词in，on，under，above，behind的用法：设置一个游戏，如把一个水果或其他东西放在不同的地方，通过观察这些东西的位置，就能轻易记住这些单词。　　2．歌曲记忆法　　通过唱英语歌曲记忆单词。例如：学习有关水果的单词，可以听一些有关水果的歌曲。　　3．顺口溜记忆法　　把单词串编成顺口溜来记忆。例如：noon，moon，room，soon，school，schoolgirl，zoo，food，foot这些单词中都有“oo”，可以用顺口溜来记忆：中午月亮是看不到的，回到房间里

8、面休息一下，很快就要上学了，几个女生打算放学后去动物园，饿了买点吃的，吃完后再步行回来。　　4．幽默记忆法　　幽默是记忆的兴奋剂。把单词和各种幽默结合起来，记忆的效果非常显著。例如：menu：前三个字母men是“男人”的复数；后一个字母u，汉语中读音像“无”，就是“没有”的意思。所以menu用“男人们都没有了”来记忆。　　表现：记性好，忘性大。　　症结：不懂科学记忆，不懂遗忘规律，缺乏实践运用。　　突破之道：多复习，多背诵，多运用。　　1．