高考文言文阅读专题训练:人物传记之孙膑传

高考文言文阅读专题训练:人物传记之孙膑传

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1、高考文言文阅读专题训练:人物传记之孙膑传孙膑传  膑生阿、鄄之间,孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏,得为惠王将军,而自以为能不及孙膑,乃阴使召孙膑。膑至,庞涓恐其贤于己,疾之,则以法刑断其两足而黥之,欲隐勿见。齐使者如梁,孙膑以刑徒阴见,齐使以为奇,窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。  后十三岁,魏与赵攻韩,韩告急于齐。齐使田忌将而往,直走大梁。魏将庞涓闻之,去韩而归,齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰:“彼三晋之兵,素悍勇而轻齐,齐号为怯,善战者因其势而利导之。兵法,百里而趣①利者蹶上将,五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶,明日为五万灶,又明日为三万灶。”庞涓

2、行三日,大喜,曰:“我固知齐军怯,入吾地三日,士卒亡者过半矣。”乃弃其步军,与其轻锐倍日并行逐之。  孙子度其行,暮当至马陵。马陵道陕,而旁多阻隘,可伏兵,乃斫大树白②高考文言文阅读专题训练:人物传记之孙膑传孙膑传  膑生阿、鄄之间,孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏,得为惠王将军,而自以为能不及孙膑,乃阴使召孙膑。膑至,庞涓恐其贤于己,疾之,则以法刑断其两足而黥之,欲隐勿见。齐使者如梁,孙膑以刑徒阴见,齐使以为奇,窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。  后十三岁,魏与赵攻韩,韩告急于齐。齐使田忌将而往,直走大梁。魏将庞涓闻之,去韩而归,齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰:

3、“彼三晋之兵,素悍勇而轻齐,齐号为怯,善战者因其势而利导之。兵法,百里而趣①利者蹶上将,五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶,明日为五万灶,又明日为三万灶。”庞涓行三日,大喜,曰:“我固知齐军怯,入吾地三日,士卒亡者过半矣。”乃弃其步军,与其轻锐倍日并行逐之。  孙子度其行,暮当至马陵。马陵道陕,而旁多阻隘,可伏兵,乃斫大树白②而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩,夹道而伏,期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下,见白收,乃钻火烛之。读其书未毕,齐军万弩俱发,魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败,乃自刭,曰:“遂成竖子之名!”齐因乘胜尽破其军,虏魏太子申以归。孙膑以

4、此名显天下,世传其兵法。  太史公曰:“世俗所称师旅,皆道孙子十三篇,吴起兵法,世多有,故弗论,论其行事所施设者。语曰:”能行之者未必能言,能言之者未必能行。“孙子筹策③庞涓明矣,然不能蚤救患于被刑。……悲夫!  注:①趣:同“趋”,趋向,奔赴。②白:刮去树破使白木露出。③筹策:谋划。  1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是  A.魏将庞涓闻之,去韩而归去:离开  B.百里而趣利者蹶上将蹶:受挫折,折损。  C.期曰:“暮见火举而俱发”期:希望。  D.见白书,乃钻火烛之烛:照亮  2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是  A.素悍勇而轻齐B.遂成竖子之

5、名蟹六跪而三螯古之人不余欺也  C.孙子度其行,暮当至马陵D.孙膑以此名显天下而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也不以物喜,不以己悲  3.下列各组句子中,分别表明孙膑“能行”和“能言”的一组是  A.孙膑尝与庞涓俱学兵法  B.孙膑以刑徒阴见,说齐使百里而趣利者蹶上将庞涓死于此树之下  C.膑至,庞涓恐其贤于己,疾之  D.令齐军善射者万弩,夹道而伏五十里而趣利者军半至善战者因其势而利导之  4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是  A.孙膑精通兵法,善于扬长避短,因势利导,指挥作战常常智胜敌手,深得齐将田忌重用。在马陵之战中,他用减灶的计策诱敌深入,大破魏军,名扬天下。

6、  B.庞涓曾与孙膑同学兵法,后来做了魏惠王的将军,因忌恨孙膑,设计断其双足。在马陵之战中,庞涓在消灭齐军士卒过半的情况下,终因过于自信,兵败自刭。  C.马陵之战可以说是一场心理战争。孙膑紧紧抓住魏军凶悍勇猛,一向瞧不起被称为胆小怯弱的齐兵的心理,精心策划,巧设埋伏,终于计胜庞涓。  D.本文通过马陵道智斗庞涓的故事,充分表现了孙膑过人的智谋和卓越的战略战术思想。他的《孙膑兵法》为后世传诵,成为我国古代著名的军事著作。  5.联系全文看,下列对文末“太史公曰”一段话的认识,不正确的一项是  A.以史学家的眼光,评论孙膑智慧和胆识过人,却难以避免自己的不幸。  B.指出孙子、吴起的

7、兵法后世多有非议,只有其处事原则和方法可以肯定。  C.借用俗语,阐述“能行”和“能言”的关系,对孙膑的遭遇寄予深切同情。  D.启示后人,才智过人者固然可取,但学会保护自己有时更加重要。  1C2C3D4  B5B  孙膑出生在阿城和鄄城一带,是孙武的后代子孙。孙膑曾经和庞涓一道学习兵法。庞涓奉事魏国以后,当上了魏惠王的将军,却知道自己的才能比不上孙膑。就秘密地把孙膑找来。孙膑到来,庞涓害怕他比自己贤能,忌恨他,就假借罪名动用刑法砍掉他两只脚,并且在他脸上刺了字,想

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