20xx江西公务员考试申论作文作答思路及范文

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1、20xx江西公务员考试申论作文作答思路及范文20xx江西公务员考试申论作文作答思路及范文　　　　给人改变未来的力量　　2015江西公务员考试申论作文作答思路及范文　　【题目】　　以“惠民政策和百姓民生”为主题，写一篇议论文。题目自拟。　　要求：结合“给定材料”，联系实际，符合议论文写作要求。　　【中公思路】　　本题是一道非命题作文，需要考生围绕“惠民政策和百姓民生”的主题，写一篇议论文。作答时考生须结合给定资料的内容，并且联系实际。　　谋民生之利，解民生之忧，新一代领导班子对民生问题高度重视。这一点在材料中也体现的淋漓尽致，惠民政策在

2、很大程度上解决了民之所忧，让民众分享了政策红利。考生即可从此角度，围绕惠民政策与百姓民生的关系，展开论述。　　【参考范文】　　让百姓分享政策红利　　民生连着民心，民心关系国运。民生问题是中国改革最大的问题，解决民生问题是最大的政治，改善民生是最大政绩。正如习近平总书记所说：“我们党和政府做一切工作出发点、落脚点都是让人民过上好日子。”近年来，惠民政策密集出台，资金投入越来越多，保障标准越来越高，覆盖范围越来越广，单独两孩、生态补偿等政策的实施使百姓得到了切实好处，让百姓分享了政策红利。惠民政策反映百姓所需，代表民“声”。政策是为达到的

3、奋斗目标、遵循的行动原则、完成的明确任务、实行的工作方式、采取的一般步骤和具体措施。“十八大”报告中“民”字频现，可见民生问题已然成为社会关注的重点问题。民生领域的投入和基础设施投资是我国公共财政支出的两大重点。长期以来各级政府出台了海量的惠民政策，涵盖了衣食住行、生老病死、教育环保等诸多民生领域。李总理曾指出：“民生问题应该是政府工作的重点，将心比心，政府工作人员应该以百姓之心为心。”任何政策制定重心都应考虑民生问题。惠民政策还需落实到位。在有些地方，政策始终“在路上”，服务始终“在嘴上”，实惠也就自然没有真正“落在群众身上”。上面

4、千条线，下面一根针。虽说惠民政策涉面颇广，但说到底要落实到基层、落实到群众，既要贯彻执行，又要切合实际。如何让惠民政策更好地惠及基层、惠及群众，是检验政府工作的一把标尺。党员干部要时刻把百姓的事情放在心上、拿在手上、落实在具体工作中，做深做细，同时顺应社会不断变化的情况，适时地完善或调整政策;要吃得了苦、扛得了累，多深入基层，多到矛盾突出、困难较多、艰难困苦的地方去，才能了解民生疾苦，倾听群众诉求，最终在与群众共同克服困难中赢得民心，在解决矛盾中实现经济社会发展，使党的惠民政策最终真正“落在群众身上”。　　江西中公教育总部地址：江西省

5、南昌市阳明路310号江西省出版大厦5楼　　　　给人改变未来的力量　　不断改善民生，是实现以国家富强、民族振兴、人民幸福为主要内容的“中国梦”的题中之意和最终理想。梦想成真，民生改善是最好诠释。只有政府推出更多的惠民政策，并落实到位，才能让越来越多的人有机会分享到政策“红利”。　　更多详情请进江西中公教育网：/　　江西中公教育总部地址：江西省南昌市阳明路310号江西省出版大厦5楼第二篇：20xx江西公务员考试申论备考：申论作文起承转和写法2300字　　　　江西分校()　　2015江西公务员考试申论备考：申论作文起承转和写法　　申论中分值

6、最大写法也千变万化就是申发论述，即所谓的作文，这也是大部分考生备考过程中抓不到头绪的题型。如何才能写出高分的申论作文，中公教育专家建议考生们在写作文前一定要树立整体意识，即在宏观上把握材料的核心思想和题目的意思，然后找到写作思路。其次就是文章的结构一定要完整、清晰，这直接代表着考生的思路是否完整、清晰。下面中公教育专家为各位考生分析如何用起承转合的写作思路与技巧攻破申论作文。　　1、含义　　此文章的概念出自《诗格》(元·范德玑)：“作诗有四法：起要平直，承要春容，转要变化，合要渊水。”。旧时诗文惯用的行文方法，后泛指文章作法。　　2、

7、解释　　起：在文章的开头开门见山明确地提出论点或论题。　　承：承接中心论点或从正面或从反面阐述自己的观点。　　转：分三种情况，由正面论述转入反面论述叫“反转”，由反面论述转入正面论述叫“正转”;由正面论述进而转入更深一层意义的论述叫“进转”。　　合：文章全文的总结、综合，是全部论证的结束。　　3、应用　　不同的“起”法：开门见山直接摆出观点;开头提出论题，中心论点不在开头的某一具体语句，而是包含在论题之中，需要概括、提炼。　　不同的“承”法：有紧承上文正面论述的“正承”，也有紧承上文反面论述的“反承”;有作为“起”与“转”之间过渡的“

8、短承”，也有作为全文重要论证部分的“长承”。　　不同的“转”法。“转”在很大程度上受制于“承”。上文是“正承”，下文则“反转”，上文是“反承”下文则“正转”。上文是“正承”，下文还可以“进转”。上文是“短承”下文也可以“