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时间:2018-10-16
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1、“国培”学习总结“国培”学习总结“国培”学习总结 “国培”学习总结 俗话说:“活到老,学到老”。不错,知识就像汪洋的大海,无穷无尽。今年,我有幸参加了20xx年小学数学教师“国培”培训,真是受益匪浅。现简单总结如下: 一、通过“国培”学习,更新了自己的教学理念。“国培”学习,我更加全面深刻地理解了新课标理念,把数学知识与生活情景有机结合起来,使数学知识成为学生所熟悉的情景,成为学生看得见、摸得着、听得到的现实。例如:学习《课标》对估算的要求时,首先引入以下现实情境:学校要组织987名学生去公
2、园游玩,如果公园的门票每张8元,请你帮老师估算一下:带1000元钱够用吗?这样提出问题后学生个个跃跃欲试,激发了他们的学习兴趣。数学来源于生活实际,所以联系生活实际学数学,可以提高学生对数学来源于生活的认识,唤起学生亲近数学的热情,体会数学与生活同的乐趣。 二、通过“国培”学习丰富了自己的业务知识、提高了自己的业务水平。通过“国培”学习,我深深地体会到了学习的重要性,真是“书到用时方恨少”。回顾这次培训,专家们精辟的论述,独到的见解,新颖的教法,人格的魅力,渊博的知识无不影响着我,感染着我。班级
3、论坛为我的头脑增添了不少新的教育理念;课程学习,让我收获了一份快乐的心情,理念的革新,为自己充电、充电、再充电。我也不断教更新理念,改进教学方法,努力提高自己的教育教学水平,本期期中检测中,我所教班级的数学成绩在全年级中名列前茅。 三、通过“国培”学习使我认识到未来的教师是需要科研型的, 而不再是“教书匠”,所以必须树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠。我们崇高的教育事业,面对的是一群对知识充满渴望的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。要想给学生一杯水,自己必须有一桶水,所以,我
4、必须继续学习,在学习中不断总结,不断反思,从而提高自己的专业素养。反思可以促进我们的成长。教学不仅仅是一门复杂的学问,它同时也是一门高超的艺术,需要我们不断去研究,不断去提高。 总之,经过这次“国培”,我彻底领悟了专家们的严谨治学和他们的博大才华,同时也认识到自己在知识功底,思想认识,心理素质等方面还有很大的差距,这有待自己在今后学习中去弥补。“国培”是增长知识和提高素质的理想学府!在这里我们增长了知识,忘记了辛苦;增添了欢乐,抛开了烦恼;增强了自信,摆脱了困境!我相信,今后只要加强学习,努力上
5、进,我们的教育事业定会锦上添花。第二篇:国培学习总结1200字 今年参加了国培训学习,经过培训,收获颇丰。通过本次学习,我对新课程改革也有了更深刻的认识与理解。 首先,先进的理论知识,是教师完善自我的有利保证。我们教师的知识结构亟需更新,通过培训获得一些先进的教育教学理念,从表层认识上升到理论认识,。国家的远程培训无形之中为教师知识储备增添新能量。在课时安排上,每个专题都设置了一定学时的理论研讨,为学员的理论学习提供了发展的可能。尽管不能亲自面对面地感受专家的理论研讨,但还是通过视频领略了各位
6、专家学者来自学术前沿、理论与实践相结合的理论阐述,这不能不是一种提高,更是对教师更新观念的最好礼物,使教师在教学中遇到的问题有了理论上的保证,对提高教师的专业化发展起到了良好的促进。 其次,经典务实的课例,开阔了教师的视野。学习各单元中的教学,只要我们教师精于研究新课标,挖掘新教材主旨,设计适合学生认知规律教学方案。通过培训,让我们从作课教师的课堂中领略了他们的执教标准,以及驾御课堂的能力,可以说重新让我们坚定了课堂教学的信念。教学中,教师要勇于创新,改变传统的教学定势,分层教学对优等生要求扩大
7、史料信息阅读量,针对基础薄弱的学生先学会阅读教材资料,分别进行有针对性的辅导与帮助,从而激发学生的学习兴趣,培养他们自主学习的能力。通过观看培训的课例,,它从不同层次、不同角度重新提升了我们教师对课堂教学的认识与把握,极大地开阔了我们的视野。 专家在线答疑,教师心中获得很多灵感。本次培训,专门设置了专 家答疑环节,对困扰一线教师教学中存在的问题进行解答,通过与专家的留言答疑,使教师明确了自己今后的教学目标。对一些现实存在的问题有了自己解决的心理准备。尽管面对的困难很多,但作为一线教师还是要主动
8、积极地进行教学、探索适合本学校的教学方法,积极进行尝试,以次来更好地适应教学,让学生的综合素质得到有效的提高。 本次学习,极大地丰富了我们的视野,无论是理论上的,还是课堂教学实践中的经验,都得到了有效的提升。尤其是从思想上更加明确了立足课堂教学的,才能有效地提高学生的综合素质素质,只有坚持不懈努力,才能在教学中实践中提炼出更多、更好的适应学生的教学方法。立足于自己的课堂教学,主动积极地进行自我改革与提升,使自己更好地适应课程改革,在教学中发挥自己的优势,让更多的学生从中获得知识和
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