20xx年学校工会工作计划_0

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1、20xx年学校工会工作计划20xx年学校工会工作计划20xx年学校工会工作计划20xx年学校工会工作计划20xx年学校工会工作计划  20xx年冷水溪小学工会工作计划  一、指导思想:  以党的十八大精神为指导,在学校党支部和上级工会的领导下,按照市教育工会的要求,围绕学校中心工作,切实行使工会建设、参与、教育和维护四大职能,团结动员全体教职工与时俱进,适应新时期教育发展的要求,为学校的课程改革和教学质量大幅度提高贡献力量,全面提升工会工作能力和水平,为构建和谐校园作出工会应有的努力。  二、工

2、作思路和措施:  1、抓好教职工的职业道德教育和政治学习。组织教职工学习《工会法》、新修订的《劳动合同法》、《教育法》、《教师法》等相关法律法规,认真落实上级工会工作目标要求,进一步加强教育法制建设,增强广大教职工依法执教的意识,更新教育观念,实践素质教育,使每名教职工树立正确的人生观,世界观和价值观。  2、继续强化依法治校和依法执教的法律意识,动员教职工在日常工作中向先进人物看齐,向模范人物学习,乐于吃苦,敢于奉献,建设一支思想水平高,业务能力强,充满生机与活力的教师队伍。  3、进一步加强

3、师德师风建设,打造以师德建设为主要内容的精神文明建设工程,拟定对教师师德量化考核细则,学年末对全校教职工师德进行量化考核,考核结果作为教职工评优选先、职称评定、兑现奖惩、绩效工资考核等重要依据之一,并将结果上报县教育工会。  4、力争在学校党政的领导与支持下,组织好“元旦节”、“三八节”、“五一节”、“教师节”、“中秋节”“国庆节”等纪念活动,增强广大教职工的责任感和事业心。  5、促进校园文化建设和精神文明建设,满足教职工精神文明生活的需要,进一步完善“职工之家”的硬件建设和软件建设,充分发挥

4、“职工之家”在创建文明校园中的作用和在教职工心目中的位置及地位,使教职工深切感受到“家”的滋味。  6、工会鼓励教职工积极支持、配合学校落实各项管理措施,自觉做到个人利益服从国家和集体利益,局部利益服从整体利益,眼前利益服从长远利益。  7、关心女教职工的工作和生活,一是做好权益保障工作;二是开展为女职工服务和各项活动;三是充分发挥女性人才作用。  8、进一步完善教职工代表大会制度,引导教职工以理性合法的方式表达利益诉求,重点在落实职代会职权,发挥教职工代表的作用上下功夫。实现教代会制度化、规范

5、化、程序化。使学校管理科学化、决策民主化。  9、加强工会会员和代表的培训,加强对会员和代表的权利与义务的学习,加强对提案工作的指导,切实提高代表对民主管理、民主监督的力度,提升教代会代表的素质,提升教代会代表参政议政的能力,提高教代会质量。  10、继续开展“送温暖”工程,关心职工生活,认真开展“五必访”,利用特殊节日关心慰问特困职工、优秀教师、退休教师,积极为职工办实事、解难事。  11、继续做好工会经费的使用工作,尽量做到“用最少的钱,办满意的事”。坚持福利物品发放并留一部份资金用于慰问病

6、残职工和离退休教职工及相关文体活动的需要,把组织的温暖及时送到职工群众的心窝里。  三、主要工作行事历  一季度:  1、春节送温暖活动;  2、工会计划制定;  3、开展庆祝“三八“节活动。  二季度:  1、组织教职工参加登明山比赛活动;  2、庆祝“五一”国际劳动节活动;  3、做好校务公开民主管理工作总结。  三季度:  1、组织教职工暑期休养活动;  2、庆祝“教师节”活动;  3、开展以“家和万事兴”为主题的“中秋”节活动。  四季度:  1、教(职)代会提案交流;  2、特困教师摸

7、底统计;  3、工会年度工作总结。  冷水溪小学  20xx年x月x日第二篇:20xx年学校工会工作计划1300字  20xx年学校工会工作计划  一、指导思想:  坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真落实上级教育工会的工作部署,围绕学校“深化创优争先”、“注重教师业务提升”、“创优质教育教学质量”、“强化德育工作机制”、“坚持精细管理”改革发展的中心工作,服务大局,全面履行工会职能,突出维护职能,团结全校教职工,为学校全面发展作出贡献。  二、重点工作:  (一)建立

8、健全机制,推进学校民主建设  努力提高教代会的质量,进一步落实“教职工代表大会工作规程”。每学年至少召开一次教代会,精心准备,规范程序,不断完善教代会制度。  配合学校党政,努力推进行风评议和校务公开工作。认真落实《马路镇中学民主评议行风工作实施方案》、《马路镇中学校务公开实施意见》,使评议行风、校务公开更具有实效性、针对性。着力保障教职工在学校发展中的知情权、参与权、表达权、监督权。  (二)推进师德工程建设,展示教师风采  积极开展区教育工会组织的师德行风建设活动;配合学校党政,推进学校“规

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