2014武汉市高三二月调考文综历史试题

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1、武汉市2014届高中毕业生二月调研测试文科综合历史部分试题武汉市教育科学研究院命制2014．2．2124．唐代《开元占经》中提到：“五谷生、长日种者多实，以老、死日种者无实，又难生，以忌日种之一人不食”，“麦生于酉，疾于卯，长于辰，老于午，死于巳，恶于戌，忌于子。”对上述材料的理解最准确的是A．中国古代农业自成体系一B．中国古代农学受阴阳五行学说影响C．中国古代农作物种类多D．中国古典科技侧重于对经验的总结25．有学者认为：“这个时代的门阀的力量，无论在经济上、社会上、政治上都充分地表现他们的优势。……他们凭藉籍祖先的余荫，不但垄断官

2、吏选举之权，凡州郡掌管选举诠叙的官吏，都非由他们中择人任用不可……”导致上述历史现象出现的主要社会因素是A．九品中正制的发展B．中央集权的加强C．土地兼并的加剧D．门阀世家的壮大26．史载：“自古三公论道，六卿分职。……汉、唐、宋因之，虽有贤相，然期间所用者多有小人，专权乱政。我朝罢相……事皆朝廷总之，所以稳当。”下列选项中与材料所表达的观点一致的是A．“丞相者，朕之股竑，所与共建庙宇，统理海内”B．“（大事）须合变通，皆委百司商量、宰相筹划”C．“自秦以下，人人君天下，皆不鉴秦设相之患”D．“上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院”

3、27．下图中①②③④分别是不同时期的中国部分地区人口迁移示意图。下列选项中的排序符合中国历史发展进程的是①②③④A．①③②④B．②①④③C．①②④③D．①③④②28．晚清某一时期，安徽、江苏、浙江等地区的地方志都有如下记载：“人口大减，土地荒芜，经界变形”，各省“客民争携耒耜来受塍廛（指房屋土地），而土著之流亡者一旦生还，反致无所归宿，乃不得已占别家之产以之自活。辗转易主，遂至境内之田，皆非原户。”导致这种现象出现的主要历史事件是A．义和团运动B．鸦片战争C．太平天国运动D．洋务运动29．1923年，孙中山和越飞达成了一项联合宣言，主

4、要包括四个要点：（1）目前在中国不适宜实行共产主义或苏维埃体制；（2）苏维埃政府再次确认早在1920年9月27日发表的有关放弃在华特权与利益的宣言；（3）就未来中东铁路的管理与重组达成相互谅解；（4）苏维埃否认在外蒙古有任何帝国主义企图或政策。材料突出表明了孙中山是一个A．民主主义者B．民族主义者C．亲共产主义者D．三民主义者30．毛泽东曾写道：“这是一定历史时期的形式，因而是过渡的形式，但是不可移易的必要的形式。因此，全世界多种多样的国家体制中，按其政权的阶级性质来划分，基本地不外乎这三种：（甲）资产阶级专政的共和国；（乙）无产阶级

5、专政的共和国；（丙）几个革命阶级联合专政的共和国……”以上内容出自A．《新民主主义论》B．《论联合政府》C．《论人民民主专政》D．《中国社会各阶级的分析》31．古罗马的市政官规定：上市的奴隶须用牌子写明各奴隶的国籍、性别、年龄、技能和有无疾病等，并挂在胸前，事后如发现有出入，允许买主请求减价或解除契约。此规定体现了罗马法的主要现实意义是A．协调罗马公民间的关系B．维护奴隶主的经济利益C．保护奴隶的正常交易D．适应商品经济的客观需要32．托克维尔曾写道：“于是他们着手将无限制的政府中央集权制和占绝对优势的立法团结合在一起：官僚行政和选民

6、政府。国民作为整体拥有一切主权权力，每个公民作为个人却被禁锢在最狭隘的依附地位中：对前者，要求具有自由人民的阅历和品德；对后者，则要求具有忠顺奴役的品质。”材料反映了当时的法国A．君主制与共和制的激烈争斗B．民主政治对个人自由的束缚C．中央集权与地方分权的斗争D．行政权力对立法权的干预33．马克思指出：“无论哪一个社会形态，在它们所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它存在的物质条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。”以此为理论依据，对巴黎公社最合理的评价是A．它的实践丰富了马克思主义B．它

7、是在特殊条件下的一个城市的起义C．它的失败具有历史必然性D．它建立的国家机器具有代议制的色彩34．有学者认为：“如果世界结束于1820年，一部此前300年全球经济史的主体就会是东亚的奇迹……如果世界结束于1945年，经济史的主体就会是，伴随着北大西洋的胜利和一个高消费、高能源利用和高劳动生产力的世界的诞生成长。”下列选项，对材料中的观点理解正确的是A．“东亚的奇迹”受益于第一次工业革命的开展B．普遍奉行国家干预经济政策造就“北大西洋的胜利”C．第二次工业革命是“北大西洋的胜利”的重要原因D．“新经济”的广泛兴起促成了“北大西洋的胜利”

8、35．新浪潮电影产生于1958年的法国，一经出现即风靡全球。这类电影刻意描绘现代都市人的处境、心理与爱情，主张即兴创作，大多没有完整的故事情节。这种现象反映了人们A．对“理性王国”的失望B．对社会问题的典型再现与剖析C．