课时跟踪检测(二十五) 激素调节及其与神经调节关系

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1、课时跟踪检测(二十五)　激素调节及其与神经调节的关系一、选择题1．下列关于动物激素的说法，正确的是(　　)A．胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的B．下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节C．成年人甲状腺激素分泌不足，耗氧量会增加D．发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关，而与神经调节无关2．下列关于人体激素调节的叙述，错误的是(　　)A．1mg甲状腺激素能使人体产热增加4200kJ，体现了激素调节微量、高效的特点B．血糖浓度偏低时，肌糖原和肝糖原均能分解补充血糖C．激素分子虽然弥散在全身的体液中，但绝大多数激素只能作用于特定的器官、细

2、胞D．短时期食物中缺碘，人体内甲状腺激素的含量会出现减少→增加→稳定的变化过程3.(2014·大连模拟)右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列相关叙述不正确的是(　　)A．图中c处虚线箭头表示负反馈调节B．缺碘时激素a和b浓度都高于正常水平C．寒冷环境中激素c在血液中的含量上升D．从甲状腺静脉中抽取血液进行检测，血浆中只有激素c4．(2014·太原一模)右图能表示人体在某种环境条件发生变化时，内环境中某种激素的含量变化。这种条件变化和激素分别是(　　)A．食物缺碘　促甲状腺激素释放激素B．饥饿　胰岛素C．寒冷刺激　生长激素D．气温升高　甲状腺激素5．某同学

3、在总结下丘脑的功能时画出以下几个概念图，结合所学的知识找出哪项是不合理的(　　)6．经研究发现，垂体分为腺垂体和神经垂体，神经垂体无合成激素的功能。下图中甲、乙表示结构，a～d表示物质，a为蛋白质类激素。下列相关叙述不正确的是(　　)A．图中结构甲表示腺垂体，可分泌促甲状腺激素B．若给动物饲喂含a的饲料，则c的含量不变C．物质c对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节D．由下丘脑合成并由结构乙释放的d只被运输到并作用于肾小管和集合管7．(2014·湖南六校联考)下面为动物的某生理过程示意图，下列相关分析中，错误的是(　　)A．激素X是促性腺激素，激素Y为雌性激素B

4、．激素Y到达靶细胞后，通过主动运输进入靶细胞内发挥作用C．长期注射激素Y可导致性腺衰退D．该生理过程体现了负反馈调节8．下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述错误的是(　　)A．下丘脑通过垂体促进性腺的生长发育B．当细胞外液渗透压过高时，上图中激素X的含量增加C．图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制D．促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用9.胰岛素对肝细胞吸收葡萄糖的调节过程如右图所示。下列说法错误的是(　　)A．肝细胞细胞膜上有胰岛素的特异性受体B．肝细胞对葡萄糖的吸收需要细胞膜上载体的协助C．血糖含量升高时，胰岛素分泌量增多，激发

5、过程①D．过程①②体现了细胞膜的流动性，实现了对血糖的动态调节10．肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如下图所示的过程，下列相关叙述不正确的是(　　)A．肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点，因此其含量能较长时间在血液中保持相对稳定B．肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用C．下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同D．下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受肾上腺糖皮质激素的受体11．有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病。给这些病人及健康人静脉注射促甲状

6、腺激素释放激素(TRH)，注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素(TSH)浓度，结果如下：健康人病人甲病人乙病人丙注射TRH前＜10mU/L＜10mU/L＜10mU/L10～40mU/L注射TRH后10～40mU/L10～40mU/L＜10mU/L＞40mU/L经诊断甲患有下丘脑功能缺陷病，下列对实验结果分析正确的是(　　)A．病人乙患有垂体功能缺陷病，病人丙患有甲状腺功能缺陷病B．注射TRH后，三位病人的甲状腺激素浓度都可以暂时恢复正常C．表中数据不能说明“下丘脑—腺垂体—甲状腺”之间存在反馈调节D．TRH与TSH的作用相同12．切除

7、老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测，甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以作观察比较。你认为下列最适宜作为对照组的是(　　)A．既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺C．切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂D．切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素二、非选择题13．(2014·南昌调研)体液调节是指某些化学物质(如

8、激素、二氧化碳)通过体液的传送，对人和