《影视欣赏》课程标准

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1、《影视欣赏》课程标准课程代码：教学时数：32学分：2一、课程概述（一）课程性质这是一门综合素质拓展课程，本课程精选若干部中外影视经典名作，简耍介绍影视艺术的历史发展，就每一部影视名作的产生背景、制作情况、作品的思想性和艺术性等各个方面，进行较为深入的品评。重点进行主题思想解读和艺术手法欣赏，挖掘其中的人文因素，引导学生正确欣赏影视名作。本门课程对于改善高职学生知识专一、知识面狭窄，拓宽其知识结构具有重要意义。（二）课程面向与任务本课程面向全院各专业学生，通过本门课程的学习，要求学生初步掌握电影发展史，了解影视艺术的基本

2、知识和基本特征，掌握影视艺术的审美鉴赏方法，学会写较简单的影视评论。从而达到丰富学生的美育知识，提高学生影视艺术作品欣赏能力、审美水平，并提高学生综合文化素质的H的。（三）教学方法1、随堂提问、课堂讨论；2、课堂讲授、实例分析；3、理论学习、独立评价；4、自主选择、课外观赏。二、课程目标要求（一）总体目标通过介绍相应影片故事背景、创作情况、主题人物等，欣赏经典台词、评析影片所表现的主题等环节，使学生能掌握作为电影读解的方法：分别从数字媒体的视角、文化的研究、技术特点、叙事分析等角度对作品进行深入的分析。增强我校学生欣赏

3、电影的能力和水平，加深他们对电影的了解，培养学生审美情趣，开拓学生视野，提高学生的文化艺术修养。（二）具体目标1.知识目标木门课程以对经典影视作品的赏析为主，通过对这些影视作品的欣赏和评价，使学生学习了解电影的发展过程，了解影视艺术的基本特征，学会对影视艺术的鉴赏与评价；学会对影视作品进行主题思想解读和艺术手法欣赏。2.能力目标（1）了解什么是影视欣赏；（2）学习从哪些角度欣赏影视作品（时间维度、空间维度、技术层面、美学层面）；3.素质目标通过影视作品赏析，提高学生对影视艺术作品的感受力、鉴赏力、创造力，培养学生对电影

4、的审美能力。培养学生的抽象思维能力和形象思维能力，并能够激发学生创新意识和创新欲望。从而达到提高学生综合文化素养的S的。（三）与木专业其它课程的关系与《大学美文》、《音乐欣赏》等课程有密切关系。（四）教学中应注意和处理的问题1、教学方法上，理论讲授与作品分析相结合，以作品欣赏和作品分析为主，对一些重要作品采用案例教学的方法进行深入分析，组织学生进行讨论，得出总结性的认识。2、在影片欣赏屮设计了作品介绍、精彩片段、欣赏探究、资料链接四个环节，以精彩片段和欣赏探究为重点，也可根据具体情况对这四个环节进行适当的调整。3、经典

5、作品可安排学生课堂讨论，对其思想内涵和艺术特色各抒己见，进行独立思考，鼓励独特见解和发散性思维。4、影视欣赏的角度很多，教学中不可能面面俱到，以分析主题、人物和部分艺术手法为主。5、要充分发挥多媒体的作用，从声、光、色各个方面强化“欣赏”。6、影视艺术是不断发展更新的，因此同类型的影片各位教师可以选择不同的案例，不同时期案例也可不同。7、安排一次作业。任课老师可根据实际情况任意布置写作一篇影评。三、教学任务与学时分配要求教学任务与学吋分配要求章节/项目/教学任务内容教学标准与要求学时分配称名块模合计纯理论纯实践理实一体

6、论概章1第论概视影电有5,稽F僧t;l户PV力E9匕匕—良rrs白〈日发从t况械暢片頓5SB:了：色生:±^标•，标彩诞标目类目“影目识分力到电质知的能”握素1•影2.声掌3.2章二第片俠武了潮经名的t展能.，浪的著代g发括源新嗍的年飯<1概赴z—JW上，60側一一•。纳的影同史：：<附的况归影电不影釤“/概的电氏解电抄的饿展針俠邵了侠紳代斌发封武<):’武鼢年机影F解展侠解W80腿电错了发武了7AEIJ8瀟侠培:的纪.，:71^武&标影世影标影如握标目电新电星目电糾掌目识侠1侠明力氏)#,质知武侠武打能邵90段素。h

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