《跳短绳》教学设计

《《跳短绳》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《跳短绳》教学设计章党镇九年一贯制学校小学部翟丽屏一、指导思想本课以《体育课程标准》为理论依据，以“健康第一”为指导思想，根据小学生身心特点，努力为学生提供自主学习活动的空间，发挥他们的想象力、模仿力和合作精神，达到快乐主动全面发展的目的。在自我尝试，自我完善的学习过程中掌握本节课内容。激发学生的兴趣，使学生的身心得到全面发展。二、教材分析跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动.由于设备简单,不需要很大的场地容易开展,是小学体育教材中较好的内容.通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著作用。通过本节

2、课的学习，使学生掌握了跳绳的基本动作，同时身体素质方面也得到了锻炼。另外，除了锻炼身体功能外，也培养了学生观察，判断，灵敏，果敢等能力和心理品质，以及协作意识等。另外，教材中也着重提到，让体育与音乐相结合，让学生在美妙或欢快的音乐声中提高兴趣，积极参与到本节课中。所以，这节课我适当的穿插了一些歌曲或音乐，使学生的学习兴趣更高效果比较好。因此，也达到了本教材的目的。三、学情分析本节课的授课对象是小学二年学生。作为该阶段的学生，他们天真活泼，模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不良的心理倾向。为此，针对他们喜欢游戏、喜

3、欢展示的共性特点和个性差异，我选择以小青蛙的故事为活动主线，激发学习兴趣，营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围。跳绳是小学阶段发展学生下肢弹跳能力及爆发力、上下肢协调性的重要教学内容之一，也是学生喜爱、能够广泛开展的一项运动。副教材我选择的是“持球跑迎面接力”游戏，由于是低年级学生，班级人数又少，考虑到运动负荷问题，我把游戏稍做改动，当学生运球返回时不直接交给下一个学生，而是跑到排尾从头上依次传球到排头，排头的同学再继续跑，这样既减轻了运动负荷，又培养了同学的团结合作意识。四、教学目标根据体育课程标准的学习领域目标，以及二年级学生的特点，我初步预设了本节课的教学

4、目标：1、运动参与目标：激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生在活动中展示自我，快乐锻炼，增强团队合作意识和竞争意识。2、运动技能目标：75%的学生能够初步掌握跳短绳的动作方法，30%的学生能连续、熟练跳绳。3、身体健康目标：发展协调、灵敏的素质，促进智力开发。五、教学重点和难点重点：通过各种跳绳游戏的体验活动掌握一定的技能。难点：在练习中，能够掌握跳绳活动方法，做到自主学练和合作锻炼。六、教学内容：1.并脚跳短绳2.游戏:持球跑接力七、教学顺序：课堂常规→准备活动→跳短绳→游戏:接力→放松→小结八、教学过程：1、准备部分分为两个内容，安排时间8-10分钟

5、。一是课堂常规内容。二是热身运动，其中包括“找朋友”游戏和绳操。我这样安排，一是引起学生的学习兴趣，提高注意力，二是使学生在身体和心理上充分做好上课的准备。并预防和减少运动伤害。2、基本部分我安排25-27分钟，根据水平一学生的年龄特点，语言感知能力较弱，我采用示范法，边讲解边示范，在练习中采用分解法，我先指导学生练习摇绳，以肩为轴，屈肘，手腕放的动作要领要学生体会，在练中学。然后再练习并脚跳的动作，强调前脚掌轻落地，同时屈膝缓冲。教师做完整动作示范。学生尝试跳绳。找出学生具有共性的易错动作，并指导纠正。激发学生好胜心，我采用30秒跳绳和花样跳绳。整个学练

6、过程由易到难，循序渐进。副教材我选择的是“持球跑接力”游戏，由于是低年级学生，班级人数又少，考虑到运动负荷问题，我把游戏稍做改动，当学生运球返回时不直接交给下一个学生，而是从头上依次传球到排尾，再继续跑，既减轻了运动负荷，又培养了同学的团结合作意识。3、结束部分大约5分钟在舒缓的音乐中做简单的自编操，放松身心。在课的总结上，由于孩子年龄较小，不善于总结归纳，所以我没有问，你学会了什么？而是问你感受到了什么？宣布下课，回收器材九、教学方法的运用本节课我以小青蛙为妈妈取药的故事为主线，创设情境。以游戏的形式呈现，把体育运动融入到游戏中，使学生在乐中学，学中做，

7、做中练，充分发挥学生的主体作用，激发学生的潜能。1、说教法⑴采用情绪激励法：使学生主动性的学习。⑵动作示范法：教师通过动作示范，以准确的动作示范激发学生的欲望。⑶采用讲解和练习法相结合，使学生更快更好的掌握动作要领。⑷纠正错误法：由于学生的体质不同，存在着个体差异，所以练习的情况也不同，通过纠正获得正确的动作要领，提高学生学习的信心。⑸采用小组比赛法：提高学生学习的积极性，达到巩固和提高的效果。2、说学法⑴采用示范教学，配合学生互动演示这样既能体现学生的主体作用，学生的领会意图也快，学习兴趣高。⑵分组练习和自主练习相结合：通过多次反复练习，达到熟练程度。⑶

8、组织小组间比赛：增强竞争性和娱乐性效果。十、场地器材：短绳21条篮