《化学教学论实验》教学大纲

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1、《化学教学论实验》教学大纲课程名称：《化学教％论实验》课程总学时：24学时课程总学分：i学分实验学时：24学吋课程属性：专业必修适用专业：化学（师范）专业开设学期：第6学期本大纲执笔人：DFGDF审稿人：FGDF审定人：GDFG课程简介、教学目的与要求（一）课程简介化学教学论实验足中学化学教学论课程的重要A容之一，是高等师范院校化学教育专业本科生的专业实验。本课稈足根据本科生己有的化学基础知识（无机化学、有机化学、分析化学、物理化学等）和已经掌握菽木实验技能的某础上，根裾中学化学实验教学的要求，进一步训练

2、和培养他们独立从事中学化学实验教学的难本技能和进行化学实验教育、教学研究的初步能力，掌握化$学科教#的基本规律。史重要的足通过一些探究性和综合性实验來培养他们的创新能力和实践能力，为学生从事化学教学工作和进行实验教学研究奠定基础。（二）教学目的与要求：木课程教学n的和要求主要是：1、掌握中学化学教学中某些典型实验的教学方法，熟练掌握典型化学仪器在中学化学实验教学中的操作和应用;2、进一步培养和提高学生从事化学课堂教学、演示实验的能力，以及为中学牛实验作准备实验的初步能力；3、培养学生根据中学化学教学内容和

3、化学实验教学的要求，在中学现有设备条件下，自行设计和改进中学化学实验的初步能力。4、通过®础化学实验操作过程的实践，学会化学实验示范教学技能；利川菽础化学实验，学会化学实验教学的组织、协调和引导，进而完成初步实现化学教师专业化发展目标。二、实验项目内容与学时分配序号称名巨项验S出求开要求要本基与的1及验和实収列计制系没的质新磷性白其3:j麵操程护真过保认健1环;#暮難繼B取键収t利勤制关制t和，磷功磷K集象白成白吻收现握和掘.，M及验-掌能料yi魁以实技1方力识察1、作2S和3>意观2XZ3姗剂验质化实性

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7、g蓝实趣战甲的激<亚色个彷变一化3S，养析，方象,分机学观41、动教变體施学f验撾记高实实；§扣提性湖T?f迎学独题z¥计。K让成问2没法7元设里验钾实酸的计U分明成证素3籾姗实实6Nfi分分成成素素元元里里钾钾酸酸氯氯析析分分N-;id彡定定诚会ffl;握2学彫-^:剿1.验2^验8实解十d新酸验乙3汁设姗认生学K使^,AH验的实验解实水计的设匕曰L酉•，住乙质学酸性养乙要培握主掌的、酯、1识29氨的制取和氨的反复变色喷泉实验新没计3演示必开1、掌握氨的实验室制取技术；2、激发学生学习兴趣，活泼学生思维

8、，提高学生设计实验的能力；3、研讨氨的喷泉实验的教学方法。10氢气的制取和性质实验3验证选做1、熟悉启咎发生器的构造，熟练掌握其安装和安全操作；2、掌握氢气的安全操作及其性质实验的技术关键。11氯气的制収和性质实验3验证选做1、掌握实验室制取冇毒气体——氯气的仪器装置、性质实验的操作、收集方法及尾气的吸收；2、掌握向上排空气法收巢气体的操作技术。12趣味化学实验没计3演示必开1、探索牛.成光亮银镜的实验条件；2、探讨银镜反应化学原理的教学方法。13甲烷的制収和性质实验3验证选做1、掌握甲烷的实验室制法和性

9、质实验的成功关键;2、根据冇机反应的特点，总结演示冇机化学实验应注意那些问题。14氨的催化氧化演示实验的研究3演示选做1、掌握木实验的成功关键，操作技术及演示要点，并结介教学寻求该实验的合理装置；2、培养学生根据实际自行设计演示实验装置和装配实验仪器的初步能力。15阿佛加德罗常数的测定3验证必开1、掌握用单分子脱法测定阿佛加徳罗常数的原理和实验操作技能；2、探讨单分子膜法测定阿佛加德罗常数的教学方法。16~氣化硫系列演示实验设计3演示必开1、掌握二氧化硫催化氧化实验的成功关键和演示技术，探索较为合理的演示

10、实验装置；2、通过实验更好的牮握二氧化硫的性质。三、实验成绩考核办法本实验课程成绩由预习报告成绩、实验报告成绩两部分构成，所占分值分别为50%、50%o四、实验教材与参考书1、推荐教材：《化学教学论实验》.熊言林编，安徽人学出版社，2004年，合肥.2、主要参考

11、5:《无机化学实验》.北京师范人学编，高等教竹出版社，2001年，北京.《化学教学法实验》.李广洲、陆真编，科学出版社，1999年，北京.《中学化学教学法实验》.丙南