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时间:2018-10-18
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1、高考作文:成功十要诀高考作文:成功十要诀 下面介绍的内容,都是些雕虫小技,何以称之为要诀呢?因为这些东西都是多年辅导学生应试的老师们手中的绝招儿,是经过历届考生证实过的,好懂易记、屡试屡验。特撮录如下,供读者参考。 这个内容在审题思路一节已作过介绍,这里只简略提示一下。一定要看清题意,包括卷面上的所有文字提示,都要认真思考,严格遵循。切忌只提一句命题内容就生发开去,更忌置题目于不顾另题作文。 1996年高考语文第33题是作文,满分为40分,评分标准中,“书写”一项就占了5分,相当于作文分的八分之一。近年高考作文评分标准中,年年书写都占相当的比分。可见书写是十分重要的。有的考
2、生认为自己书写有功夫,书写的分稳拿;有的考生认为自己的字不好看,书写的分准拿不到。其实都不尽然。因为好看不好看标准很难统一,一般要求书写清楚整齐易于辨认。有的考生的字虽然好看,但不易辨认,这也并不好。作文时要写楷体字,一笔一画清清楚楚,不要写草字,以免妨碍辨认。行款格式也要规范,避免随意性。标点的书写也要规范,不要都点成圆点。有几个标点书写的通常要求也介绍一下: 一行之首不要出现句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号。可以把这些标点挤在上一行的末尾。 引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字。引号、括号、书名号的后一半不出现在一行之首,可以把这些
3、符号挤在上一行之末。 省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。 俗话说:“有钢使在刀刃上”,应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。同学们课内外学的各种开头结尾的方法,完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。因为这种开头和结尾最受评卷老师青睐。另外,开头结尾最忌涂抹。因为它给人的是最初印象和最后印象,这两处如有涂抹会留下不好的印象。 由首、腹、尾三段组成的文章,不能说结构不完整,但往往使人觉得章法死板层次不清。除了开头结尾,你把所有的内容都挤在中间一大段里,还有什么层次可言呢?如果把中间的一大段分成两段,因为有了
4、层次,外观上好看些。可是如果评卷老师觉得你分得不是地方,你是费力不讨好。那么怎么办呢?我们把中间那一大段多分几个自然段,那就可以立于不败之地了。因为任凭评卷老师觉得你的文章可分为几大段,你都给他提供了方便,他还会认为你的文章层次不清吗?那么把文章分成几段最好呢?800字左右的大作文,分成5~7段就可以了。确有把握和必要时,分成4段也可。最不可取的就是三大段。 有的同学作文时喜欢推敲字句,这在平时当然很好。应试作文时间有限,字斟句酌反而会束缚住自己,妨碍思路的展开。有人一作文就端起架子,一句很简单的话他写出来也要绕几个圈子,总觉得说大白话被人小觑。他一下笔就是结构复杂的多重复句,
5、自己写着费劲,别人看着也费劲。应试作文主要精力应当用在选材立意方面,至于语言,应当怎么想就怎么写。不必过于雕琢。有人会说,每年的高考作文评分,语言一项都占很大的比重,我们写应试作文怎么能不重视语言呢?我们的意思并不是不重视语言,在时间允许的前提下,尽量把句子写漂亮些是完全必要的。我们这里只是提醒某些考生要从大处着眼,不要为了一个词语一个句子花费太多的时间,以免影响了自己总体水平的发挥。 试卷上的小作文和大作文都有字数的要求,并在评分标准上规定达不到规定字数减分。只有1996年的小作文,要求200字左右,可是所给答案的字数不足100字,也没有字数不够减分的要求。可见,一定要看清字
6、数的要求,限最高字数的,不要超过;限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50~100字才好。 自己平时的习作,哪怕是上小学时所作,应全部搜集起来,详细分类,编写目录。做了这项工作可以发现自己练习项目的缺漏,及时弥补;可以总结出自己成功的经验,加以发扬;可以发现自己爱犯的毛病,注意改正;还可以积累不少写作的素材。这对应试作文大有裨益。 刚恢复高考那几年,个别地方练过和高考作文同样或近似的题目的事,偶有所闻。越到后来,这种现象越少,近乎绝迹。因为你在设法猜到文题,命题者也在研究设法叫你猜不到,给材料作文就是对付猜题押宝的好办法,我们不应该把精力花在猜题押宝上,而应当把精力花在按教
7、学大纲的要求全面准备上。教学大纲是编教材的大纲,是教学的大纲,也是考试命题的大纲。我们不去研究教学大纲,而去四处探听小道信息,是舍本逐末、缘木求鱼。 以上十则所谓“要诀”,对提高作文水平没有什么帮助,但在应试时它却能帮助我们把平时的水平发挥得好些。
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