作文“图书论斤卖”讲评

作文“图书论斤卖”讲评

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1、作文“图书论斤卖”讲评2016年12月10日文题回放阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)“五一”期间,重庆杨家坪步行街,图书论斤卖。一搭建的流动书店内全场图书每斤售价为18元人民币,吸引不少市民选购。购书现场很热闹,选购者踊跃,书籍种类繁多,包括时下的畅销书、中外名著等,还有不少装帧精美的精品书。此事引发网友热议:有人认为图书当萝卜白菜卖,是不尊重知识文化;有人认为有买有读,才能体现书的文化价值,利于知识的传播;也有人认为,这种销售方式可以冲淡人们对电子读物的喜爱,一定

2、程度上缓解人们的手机依赖症。读了以上材料,你更认可哪种看法?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。第一步,精准立意——看清题目要求;——概括材料大意,提取立意“关键词”www.themegallery.com作文步骤文题回放阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)“五一”期间,重庆杨家坪步行街,图书论斤卖。一搭建的流动书店内全场图书每斤售价为18元人民币,吸引不少市民选购。购书现场很热闹,选购者踊

3、跃,书籍种类繁多,包括时下的畅销书、中外名著等,还有不少装帧精美的精品书。此事引发网友热议:有人认为图书当萝卜白菜卖,是不尊重知识文化;有人认为有买有读,才能体现书的文化价值,利于知识的传播;也有人认为,这种销售方式可以冲淡人们对电子读物的喜爱,一定程度上缓解人们的手机依赖症。读了以上材料,你更认可哪种看法?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。第一步,精准立意题目的要求意味着什么?www.themegallery.c

4、om作文步骤1.“你更认可哪种看法?”2.“体现你的思考、权衡与选择”。你必须认可其中的某种看法,不能全盘认可,也不能全盘否认。作文过程中,要体现你为什么认可这种看法,为什么不认可其他看法。第一步,精准立意提取立意“关键词”www.themegallery.com作文步骤“图书论斤卖”“图书”“论斤卖”第二步,围绕“关键词”设问启发,让自己的理解更加深刻。www.themegallery.com“图书论斤卖”:(1)“图书论斤卖”是什么?(2)为什么“图书”要“论斤卖”?“图书”:(1)“图书”

5、是什么?“论斤卖”:(2)“论斤卖”代表什么?因为图书市场疲软,纸质图书滞销。A.一种文化产品;B.是思想文化的载体。A.一种促销方式。第三步,确定立意www.themegallery.com立意一:图书论斤卖,是不尊重知识,贬低了书籍的文化价值。立意二:图书论斤卖,利于知识的传播,利于体现图书的文化价值。立意三:图书论斤卖,利于引导人们阅读经典的纸质图书,缓解“手机依赖症”,有益身心健康。第四步,设问启发,使立意更明晰,更深刻。www.themegallery.com立意一:图书论斤卖,是不尊

6、重知识,贬低了书籍的文化价值。为什么说“图书论斤卖,是不尊重知识”的表现?答:因为(1)图书承载的思想与文化,不能等同于“萝卜白菜”等的商品,用“斤两”无法体现它真正的价值。(2)图书是一种精神产品,理应得到相应的尊重,并按正常的方式进行推广,“论斤卖”是卖纸张还是包装?这无疑会使本就缺乏阅读习惯的民众更加看轻图书。第四步,设问启发,使立意更明晰,更深刻。www.themegallery.com立意二:图书论斤卖,利于知识的传播,利于体现图书的文化价值。为什么?答:因为(1)中国社会缺乏阅读的氛

7、围,纸质图书大量滞销,束之高阁的图书价值何在?“图书论斤卖”成功地吸引了大众的关注,引发的书市的火爆,总比让图书堆积仓库要好得多。(2)图书的价值并不在于它的标价,而是其中的文化内涵,只要能卖到民众手中,它的文化价值才能得以展现。第四步,设问启发,使立意更明晰,更深刻。www.themegallery.com立意三:图书论斤卖,利于引导人们阅读经典的纸质图书,缓解“手机依赖症”,有益身心健康。为什么?答:因为(1)当前正规的出版物定价虚高,读者常常“望价兴叹”,对于囊中羞涩的莘莘学子来说更是“可

8、望不可及”,于是便宜且方便电子书就成了爱书人的首选。(2)“图书论斤卖”让普通民众也能买得自己喜欢的图书,有利于形成全民的读书氛围,久而久之,“手机依赖症”自然得到缓解。第五步,按照作文要求,下笔成文。读了以上材料,你更认可哪种看法?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。www.themegallery.com作文情况分析分类总结,对号入座一、缺少权衡(36-45)www.themegallery.com未按题目要求作

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