中专语文期末总结_0

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1、中专语文期末总结　　教学工作总结　　本学期我担任的是中专部语文的教学工作。期末将近，现对本学期工作进行总结。　　一、发挥教师为主导的作用　　1、备课多方参阅各种资料，准确把握重难点。在课堂教学时，要非常注意教学内容的拓展，将教学与学生实际相结合，使学生能够深入理解文章的思想内容。　　2、注重课堂教学效果，针对中专生的特点，以传授道理的教学方式为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，充分发挥学生的主观能动性。　　3、坚持“每课一练”，并将演讲列入考试内容，以训练学生的口头表达能力。　　4、在作业本批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学

2、生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。　　二、调动学生的积极性，让学困生投入课堂　　1、中专语文期末总结　　教学工作总结　　本学期我担任的是中专部语文的教学工作。期末将近，现对本学期工作进行总结。　　一、发挥教师为主导的作用　　1、备课多方参阅各种资料，准确把握重难点。在课堂教学时，要非常注意教学内容的拓展，将教学与学生实际相结合，使学生能够深入理解文章的思想内容。　　2、注重课堂教学效果，针对中专生的特点，以传授道理的教学方式为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，充分发挥学生的主观能动性。　　3、坚持“每课一练”，并将演讲列入考试内容，以训练学

3、生的口头表达能力。　　4、在作业本批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。　　二、调动学生的积极性，让学困生投入课堂　　1、在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的不同的风格，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段活跃课堂气氛，以课堂教学效率。　　2、教学要生活化，课文内容要联系生活实际，导入生活，激发学生的学习兴趣，教学语言生活化，让学生易学易懂，针对课堂上个别不积极的学生，我们不应批评而要多给予鼓励，尤其是那些内向不自信的学生，要给他们多一些发言的机会，让他

4、们很好地展示自己，表现自己，认为自己其实很棒，是他们充满自信和力量。　　总之，要努力实施创新教学，激发学生学习兴趣，鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断地促进学生，是差生不断进步，优生更加优秀。　　三、课堂的巧妙驾驭　　虽然是中专学生了，但他们的自控能力还是比较弱的，当我站在讲台上，讲的津津有味的时候，经常会有人开小差，搞小动作等现象，我不得不停下来维持课堂纪律，这样上课不仅累，而且课堂效率也不会很好，我得到了深刻的教训，对于爱玩的学生，必须时时刻刻，方方面面都严格要求。同时，自己还要备课充分，才能调动学生的积极性，上课效果就好，总之，要有驾驭课堂的能力，自我提高

5、是必然。　　科学施教的同时，教师要不断完善自身，提高业务水平，扩大知识面，因为学生形成好的学习习惯以后，他发散思维得到了开发，提得问题自然就多了，面也广了。　　教育是一项高难度的工作，要做好它十分不易，所以身为一名教师我时刻注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们生活中的良师益友，时刻严格要求自己。在今后的路上，我会更加谨慎走好每一步，用自己的努力实践，勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!　　张枚　　2011-6-23第二篇：语文高年级期末总结1100字　　尊敬的领导、老师：　　大家好！很荣幸代表高年级组全体教师在这里发言。　　上学期末，我们全

6、体高年级组教师就齐校长向大家提出的三个讨论题目进行了热烈的讨论以及深刻的反思。每名教师结合自身工作，对上学期的教育教学工作进行了细致客观的分析评价，并针对存在的问题，想办法、定措施，为即将开展的新学期工作铺平道路。今天，我就代表高年级教师做总结如下：　　首先，面对学生，面对自己的工作，我们力求“微风细雨，润物无声”。面对着一个个稚嫩的灵魂，我们的爱心是抚慰和教育他们最好的工具。在高年级的教室中，我们会时常看到这样的画面：月朗星稀，刘大姐一边牵着年幼的孩子，一边却在黑板上给学生们演算数学题；我们也会时常感受到这样无奈：几位年轻的妈妈将孩子托付于老人家中，自己却为这三十几

7、个孩子操碎了心。但是，大家却没有一点儿报怨，满心想的是教学和学生。无论学生的差异有多大，无论家长的素质有多么悬殊，我们都在每一个学生身上给予点滴的关爱，力求让爱的春风，流入每一个孩子的心中。　　当然，我们也知道，工作无止境，大爱无边界，在交流中，我们也取人之长，补己之短，争取在今后的工作中能够更进一步！　　第二，我们清楚的认识到，只有我们自身能力不断提高，才能够更好的适应现代教育，才能够更加游刃有余的穿梭于教学的海洋。因此，对于“语言表达、数字演算、信息处理、解决问题、不断学习、改革创新、　　外语以及团结协作”这八大能力，我们也进行了深刻的自我剖析。