儿童心理营养与情绪管理

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1、萨提亚导师林文采老师的《儿童心理营养与情绪管理》听课笔记今天早晨打开录音重新听了9月19日萨提亚导师林文采老师的《儿童心理营养与情绪管理》讲座。林老师认为,如果没有特殊的变故发生,孩子在5岁形成的行为模式可以影响他的一生。所以,做好孩子每个年龄阶段的心理营养工作十分重要。说到“心理疾病爆发最多的就是青少年”,至少发病的几率是巨大的,父母与孩子的关系很好的话,父母要他做什么,他就会去做什么,父母不要做什么,他就不会去做。反之要他做什么,他偏不做什么,要他不做什么,他偏去做。那就说明父母和孩子的关系有很大问题。这就存在父母与孩子

2、的沟通问题。林老师提到人与人之间沟通深度是有层次的:1. 打招呼2. 谈事实3.分享观点和想法(在这个层面上,已经开始出现人与人之间的差异了,会有分歧、压力产生)4.分享感受(在这个层面上,人是否面对负面的情绪,是否压抑,是否分享,是否用合适的方式表达?)5.敞开(只要我愿意,我就能够与对方分享)人与人之间的“亲”的感受,也是由于渐入第5个层次而产生的。而能够进入第5个层次,是需要彼此建立一种沟通的安全感,是否在这段关系中有足够的心理营养:安全、接纳、尊重、肯定、欣赏等等。林老师讲到婴儿,刚刚出生的那段时间是与人“敞开”的,

3、也就是人之初,从“敞开”开始的。人的天性需求,就是我们想与别人连结。只是在成长的过程中,和自己的亲人由于彼此心理营养的滋养不够,渐渐闭上了心门,从最里层的“敞开”渐渐跳转到上一层,最后进入到第1层。甚至会跳出沟通的层次,连打招呼也省略了。大概到孩子11、12岁开始就会走出进入到第1层,到13、14、15岁是孩子与父母关系的黄金时期,看之前关系建立的怎么样?就得看这三年孩子的状态,如果在这三年里出现人际关系有问题、情绪不能控制、行为出现偏差等问题,那就说明父母与孩子的关系建立的不好。特别是14岁时高峰期,假如有了问题,那就得及

4、时在这一年里改变与孩子之间的相处方式。如果忽略了,没有发现问题,过了15岁,从16、17、18岁,孩子就会不再受安慰,父母这时发现问题,再想做,他就会拒绝了。 如何让孩子感觉到你是有安全感的人呢?(不要做三件事):1、  不说伤到孩子自尊的话。2、  不说羞辱孩子的话。3、  不能一直不断地增加孩子的焦虑。 心理营养是滋养人际关系的重要元素,当觉察到人际关系出了状况,可以看看彼此处在那一层次的沟通中,彼此需要怎样的心理营养,这些心理营养,直接可以滋养到每个人内心深处的渴望:被爱、被关注、被肯定、被欣赏、安全、自由、连结等等。

5、 林老师认为,人的内心有个情绪垃圾筒,通常有三次爆满的时候,第一次爆发是11-12岁,第二次爆发是18-19岁,第三次是25-26岁,"心理疾病爆发最多的就是青少年",而这种情绪爆发往往跟生理转型有关。"情绪会产生能量,而且这种能量不会消失,只会越积越多,直到某一天被外界条件引发而爆发"。"孩子并没有叛逆期,只是之前与父母的沟通不好而已",父母应该多给孩子一些自由,多听他们讲话,"这样才是一种健康的沟通方式"。针对目前很多都市白领因为工作压力大,产假一到就将孩子交给自己的父母或者保姆照顾,从而导致父母与子女之间存在隔阂一事,

6、林老师建议,"孩子6岁之前一定要有人陪",作为父母,必须每天分出一点时间给孩子,"哪怕你只是看看他,摸摸他,抱抱他",但至少应该让孩子知道你是存在的,"这样才能给孩子一种安全感"。"孩子不是教出来的,而是养出来的",父母的陪伴同时还可以为孩子长大后处理某些问题提供模范作用。 家长都希望把孩子养得健健康康的。可是我们也许不知道,原来跟身体营养一样,孩子在年龄不同的阶段,他需要这些不同的心理营养,如果他没有得到心理营养的满足会怎么办呢,那么他这一生,大概会要寻寻觅觅,直到他能够寻满那个缺失的心理营养为止。从0岁一直到4岁,一个孩

7、子需要什么。那有的家长说,我的孩子16岁了还需要听吗?如果一个孩子在0-7岁时,所需的心理营养没有被满足,便会一直寻觅,在成长过程中出现很多状况和问题,早恋、叛逆、自我缺失,甚至人际关系障碍…… 0-3个月,孩子出生,他需要的第一个营养叫做,没有条件的接纳。刚刚出生的孩子非常脆弱,他不能自己寻找食物。他要等待爸爸妈妈喂他,需要他的父母亲帮助他,安慰他,照顾他。孩子他什么都知道,只不过他不会讲话,他有很多需要,但他只会用哭来表达。需要他的父母亲能够无条件地接纳他。你不知道以后我会不会孝顺,你也看不出来我到底好不好看,你不知道我

8、乖不乖。但是,你没有条件地来爱我,即使你什么都不知道! 第二个营养:不是永远,但至少此时此刻,在你的生命中,我最重要。也就是我们所说的:NO.1inlife。孩子要意识到,在你的生命中,我是最重要的。即使你很忙即使你的身体很不好,可是我很饿,我不舒服,我生病,你都能马上放下所有的一切,先 

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